OP 2 - 417DH/EH - week 14 - Archaïsme / betoog bespreken / planning / reader

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 3

Planning

1. Archaïsme
2. Bespreken betoog
3. Uitleg soorten artikelen
4. Planning (reader + leesboek)
5. Zelf aan de slag
6. Laatste 10 min. werkwoordspelling = TD 
7. Evaluatie/vooruitblik

TD-toets betoog mee

Gekleurde pennen mee (rood/groen)

Verschil 2F - 3F mee

- TD wwspelling inhalen mee

- beoord.formulieren mee

- readers mee

1. Archaïsme

gierwolf

Een gierwolf is namelijk een verouderde benaming voor een ‘gulzigaard’, een ‘gulzig persoon’. Waarschijnlijk dacht men bij het eerste deel van deze samenstelling zowel aan de gier, de aasetende roofvogel, als aan het werkwoord gieren, dat ‘heftig verlangen’ of ‘onstuimig begeren’ betekent. Met dat werkwoord hangt ook het tweede deel van de woorden leergierig en nieuwsgierig samen.

GIERWOLF

Per dag heeft een wolf drie tot vijf kilogram voedsel nodig. Dat is aanzienlijk meer dan de dagelijkse behoefte van een gemiddelde mens, maar ongetwijfeld vergelijkbaar met de hoeveelheid eten die een zogenaamde gierwolf op een dag verorbert.

2. Bespreken betoog

1. Check het beoordelingsformulier op het bord
2. We lopen hier samen langs
3. Geef jezelf punten
4. Schrijf je cijfer op je blaadje
5. Daarna krijg je het cijfer van mij terug
6. Vergelijk 2F met 3F: waar zit jij nu op?

Gekleurde pennen balie mee

Verschil 2F - 3F mee

Openen: beoordeling betoog (TD 417)

Degenen die betoog nog moeten: meekijken met ander (Chanel, Jef, Gijs, Rens, Mika)

3. Soorten artikelen

Zie powerpoint Uitleg soorten artikelen (onder uitleg schrijven).

Op bord schrijven in schema!

4. Planning

• Zie planning in mail.
• 1 leesboek lezen, iedere les begin met 15 min. lezen/stil met reader --> boektoets over
• Reader geeft aan wat je moet inleveren.
• Achterin: aftekenlijst. 
• Examens: vanaf 3 feb. 
• Oké met planning andere examens?

• Planning doornemen
• 1 leesboek lezen --> boektoets
• uitwerkingen reader op pc. Zelf laptop mee.
• Inleveropdrachten via elo.
• Max. 5 NORMALE (geen inlever-) opdrachten overslaan, gesprekken voeren MOET je oefenen. 
• Niet alles in 1x inleveren. Wie het eerst is, die het eerst maalt. 
  Aftekenen mag ook eerder! 
  Moet aftekenen anders geen examen doen. 
• Vooral feedback, ind. vragen, niet zoveel klassikaal! Wel proefexamens.

4. Planning

• Taaldossier inhalen
  Werkwoordspelling = invuloefening = kan thuis: 
  Chanel, Jef, Gijs, Charlie
  Betoog = kan thuis: 
  Chanel, Jef, Gijs, Rens, Mika
  Presentatie = verplicht --> eind deze les
  Shane, Gijs, Rens, Charlie, Mika

• Planning doornemen
• Werkwoordspelling, betoog en presentatie opdracht geven
• Rest verder met reader/lezen

TD-toets betoog (ond. presentatie)

• Schrijf met de kennis die je nog hebt een betoog
• Betoog = overtuigend
• Ik kijk het na op 3F-niveau
• = oefening voor schrijfexamens
• Stil en zelfstandig
• Hulp = schrijfschema / GEEN internet
• Klaar? Inleveren en verder lezen

Geen hulp bieden

TD-toets: spreken

• Blz. 266 werkboek: toets spreken 1 
• lees de opdracht
• lees het beoordelingsformulier
• vul het spreekschema in: inleiding, kern, slot
• maak GEEN PowerPoint: alleen 5 woorden op het bord
• flitspresentaties: maximaal 3 minuten

Kopie opdracht en formulier.

TD-toets: spreken

• Flitspresentaties: max. 3 minuten
• 5 woorden op het bord (geen ppt)
• Beoordelingsformulier in laten vullen
• Klas geeft BRUIKBARE tip

ingenomen spreekschema's, beoord.formulieren en opdr. uitdelen

Spreekschema's weer innemen.

5. Lezen / reader

Eerder uitdelen, zodat rest aan de slag kan.

Tekenen voor ontvangst.

Laatste 10 min. met TD dictee verder.

Ilse K., Rens en Mika kunnen al met reader werken.

6. Dictee = werkwoordspelling

voor taaldossier

Velen wijzen heden ten dage naar de boeren als degenen door wie de biodiversiteit teloorgaat en ook als de ultieme stankverspreiders, terwijl er geen punt wordt gemaakt van dreumesen die ongegeneerd hun wegwerpluiers volpoepen, noch van notoire schetenlaters en evenmin van goedgekapte jongeren en bejaarden met hun verstikkende eau-de-colognegeur.

7. Evaluatie en vooruitblik

Vooruitblik:

• leesboek (zelf mee!)
• reader (zelf mee!) - voor kerstvakantie H1 af
  
  

Volgende week:
Reader: H1 

Kerstquiz?

1. Wat denk je dat het lesdoel of de lesdoelen van deze les waren?
2. Voor wie was deze les niet duidelijk?

Indien vragen, dan kom je 12 dec. ook. Anders zelfstudie: ik zet je op n.v.t.