This lesson contains 16 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 30 min
Items in this lesson
Tijdvak 1
Jagers en Boeren
Slide 1 - Slide
Anders
- Alle tijdvakken opnieuw
- Nadruk op de kenmerkende aspecten - PTA= cijfers tellen mee voor schoolexamen
Slide 2 - Slide
kenmerkende aspecten 1. De levenswijze van jager-verzamelaars
2. Het ontstaan van landbouw en landbouwsamenlevingen
3. Het ontstaan van de eerste stedelijke gemeenschappten
Slide 3 - Slide
Wat is het verschil tussen prehistorie en historie?
Slide 4 - Open question
Wat is het middel van bestaan van de jagers en boeren uit tijdvak 1?
Slide 5 - Open question
Bijpassende tekst: Tekstboek blz. 10 'De verspreiding van de moderne mens'
Slide 6 - Slide
Jagers en verzamelaars
De eerste boeren
Weinig bezit
Kleine groepen
Sedentair
Nomaden
Grote groepen
Aardewerk
Gelijkheid
Ongelijkheid
Slide 7 - Drag question
De eerste stedelijke samenlevingen.
Slide 8 - Slide
Egypte
Rondom de Nijl was er genoeg vruchtbare grond voor de eerste boeren om planten te laten groeien. De Egyptenaren leerden de Nijl's overstromingen te gebruiken voor de landbouw
Mesopotamië
Tussen de grote rivieren de Eufraat en de Tigris ontstond voldoende vruchtbare grond door het slib van de rivieren. Hier ontstonden de eerste grote samenlevingen.
Wij noemen in deze kaart het rode deel de:
"Vruchtbare Halve Maan."
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Video
Leg uit waarom de rode gebieden vruchtbaar zijn.
Slide 11 - Open question
Kemet is het Oudegyptische woord voor Egypte en betekent ‘zwart land’. Waar zal deze naam vandaan komen?
Slide 12 - Open question
gevolg
Slide 13 - Slide
Stelling: Het hebben van ongelijkheid is goed. Leg uit of je het een/oneens bent en waarom!
Slide 14 - Open question
Slide 15 - Slide
Is er iets waar je nog meer uitleg over zou willen? zo ja waarover?