Technische automatisering

• Natuurkunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Deze periode:

- Naast H2 ook H7, H7 zit in het SE.

- H7 gaat over technische automatisering.

- Hier werken we alleen in de les aan, vanaf nu 2 lessen in de week.

- Je krijgt een HW schrift daarin maak je de opdrachten uit het werkboek.

- Daarnaast heel veel practica.

- Toets vorm woensdag 10 januari Praktisch PTA. Dit is 10% van je SE.

- Dit cijfer neem je dus mee naar 5 Havo.

Planning

- Uitleg de eerste 2 paragrafen.

- Maken aantal opdrachten, dit is een onderdeel van je SE.

Leerdoelen:

- Kennen van 3 systemen.

- Functie en gevoeligheid sensor.

Hoe werkt een (geautomatiseerd) systeem

Hieronder de centrale verwarming

Meetsysteem

Voorbeelden: thermometer, afstandmeter 

Stuursysteem

Voorbeelden: alarm op deur vd koelkast of inbraak alarm. Verschil meetsysteem is de vergelijking met een ingestelde waarde.

Regelsysteem

Regelsysteem vergelijkt met een ingestelde waarde (bijvoorbeeld temperatuur woonkamer) én onderneemt ook een actie (verwarming aan / uit)

Sensoren.

- Vertalen een meetwaarde (bijvoorbeeld temperatuur) naar een spanning.

- Spanning is een veel gebruikte grootheid.

- Daarvoor hebben we wel een ijkgrafiek nodig.

- Een ijkgrafiek "vertaalt" bijvoorbeeld temperatuur naar een spanning. 

IJkgrafiek (aantekeningen in je kopie)

- sensor karakteristiek = hele diagram

-  IJKkromme = lijn in grafiek.

- Bereik = lineaire deel.

- Gevoeligheid = helling lineaire deel

Hoe gevoeliger hoe nauwkeuriger

Nauwkeurigheid haal je uit grafiek.

gevoeligheid=​ΔT​​ΔU​​

Maken 

1 t/m 3 en 5 t/m 9. 

Dit maak je dus in je schrift wat je van ons krijgt.

Les 2

Planning:

- Korte terugblik

- Start TA.3 (3de paragraaf).

- Practicum.

Leerdoelen:

- Het kennen van verschillende soorten signalen.

- Het kunnen ontwerpen van simpele schakelingen.

Welke signalen zijn er?

- Hoog en Laag (ook wel aan of uit), nog korter:  1 of 0 

- Continu en discreet.

- Continu kan alle mogelijke waarden aannemen.

- Discreet  aan of uit (2 waarden dus, kunnen er ook meer zijn).

- Bij discreet komt het binair tellen om de hoek kijken 

- Binair: is dus dus een 0 of een 1   (Bi = twee)

- Continu signaal noemen we ook wel ANALOOG signaal

Logische poorten

- Ga je mee werken met het systeembord (volgende sheet)

- Bijna alle poorten hebben een discreet signaal nodig.

- De enige verwerken die dit niet nodig heeft is de zogenaamde comparator, deze maakt van een continu signaal een discreet signaal. 

TA 9 in je boek

Ons Bord op school ziet er heel iets anders uit.

aantekeningen:

continu en discreet.

Uvar!

Les 3

- Schakeling

- Uitleg TA4  de teller

- Maken opdrachten in je schrift.

- Eventueel verder met practicum.

- DEZE LES AF: TA1 T/M TA 4 OPDRACHTEN IN JE SCHRIFT!

Leerdoelen:

- werking van de teller snappen.

- schakelingen kunnen bouwen met de teller.

PW sommetje

R1 = 20 ohm.

R2 = 40 ohm.

R3 = 15 ohm.

Ubron = 30V

Bereken:

- R12

- Rtot

- U1, U2, U3, I1, I2, I3, Itot 

De teller

De uitgangen 8, 4, 2 ,1  

Machten van 2

Binair tellen

Werkt met machten van 2. Bijvoorbeeld:              1 1 0 0 1 = ...........

Maken

1 t/m 3 en 5 t/m 9. 

11, 15, 17, 18 a en c, 20

Les 3

Planning:

- Binair tellen.

- Afmaken opdrachten.

Leerdoelen:

- Binaire codes omrekenen en omgekeerd. 

- Ontwerpen van systemen.

Binair <--> Decimaal

reken om naar binair. Eerst grootste macht van 2 en zo verder.

- 35

- 126

Reken om naar decimaal. Links is de grootste macht!

- 101011

- 10010111

De teller eerst in schrift.

1. Ontwerp een systeem waarbij de teller tot 4 telt en dan weer opnieuw begint.
2. Ontwerp een systeem waarbij de teller tot 5 telt en weer opnieuw begint. tip je hebt hier ook een EN poort nodig.
3. Ontwerp een systeem waarbij de teller tot 6 telt en dan stopt, het getal 6 blijf dan staan. Je hebt naast de EN poort ook een invertor nodig.