3.5 - Duurzaam energiegebruik

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 2

M&Tscience §3.5 - Duurzaam energiegebruik

Benodigheden

- Werkboek

- Pen, potlood

- Rekenmachine

- Laptop

LessonUp: 

JA!

R

C

K

P

I

R

E

G

E

I

R

H

O

T

T

A

S

H

Als bij de verbranding van 150 J er 30 J nuttig wordt gebruikt dan is het rendement 20% (D,8)

♟

Stralingsenergie is bij de lamp een nuttige energiesoort. (A,5)

♔

De eerste mensen hadden, net als ieder ander dier, alleen spierkracht tot hun beschikking. (C,4)

♔

De eenheid van energie is elektriciteit of warmte (A,8)

♗

We gebruiken het symbool E_kin om bewegingsenergie af te korten (G,1)

♗

Bewegingsenergie wordt wetenschappelijk ook wel kinetische energie (E_kin) (F,7)

♔

Bewegingsenergie is het zelfde als kinetische energie (H,4)

♗

2000 cJ = 2 J (G,3)

♟

0,04 j is beter opgeschreven 14 d, 14 h, 38 h en 0,24 min (B,2)

♔

Wanneer twee voorwerpen even zwaar zijn, dan heeft het snelste voorwerp de meeste bewegingsenergie. (D,5)

♗

108 d = 146 880 min (G,1)

♗

6 a is gelijk aan 284 018 400 s (G,6)

♟

Het woord dat overblijft is ......

Kies één van de twee routes:

Route 1

Zelfstandig doorlezen en luisteren paragraaf 3.5 

Route 2

Meedoen met korte uitleg over paragraaf 3.5 

Huiswerk eerste les na vakantie: 

- Maken en nakijken §2.1 en §2.2

- Practicum 'regen maken' verslag inleveren in Teams

Leerdoelen

18

 Je weet wat fossiele brandstoffen zijn en je kunt daar voorbeelden, voordelen en nadelen bij noemen.

L3

"Ga jij ze vandaag allemaal beheersen?"

19

Je weet wat er bedoeld wordt met 'duurzaam'.

L3

20

Je kent de energiebronnen die de mens nu gebruikt en je kunt bij iedere energiebron 2 voordelen en 2 nadelen opnoemen.

L3

21

Je kunt uitleggen of de energiebronnen die de mens nu gebruikt duurzaam zijn of niet. 

L3

dfa

fdaf

Fossiele brandstoffen

Voordelen

• Heel veel chemische energie in opgeslagen
• Makkelijk te transporteren
• Goedkoop

Nadelen

• Raken op
• Milieuvervuiling

• Aardolie, steenkool en aardgas
• Ontstaan uit resten dode planten en dieren

dfa

fdaf

Kernenergie

Voordelen

• Heel weinig uranium nodig om heel veel elektrische energie te maken.
• Geen schadelijke stoffen vrij.
• Niet afhankelijk van afval.
• Stabiele prijs.

Nadelen

• Uranium kan opraken.
• Er onstaat radioactief afval wat mensen, dieren en planten kan doden.
• Een ongeval zorgt voor enorme ramp: zie hoofdstuk 5.

•  In kerncentrale wordt uranium gebruikt om energie op te wekken. 

This video is no longer available

Welke video was dit?

dfa

fdaf

Duurzame energiebronnen

Voordelen

• Raken niet op
• Geen vervuiling

Nadelen

• Duur!

• Biobrandstoffen
• Wind en water
• Geothermische energie
• De zon

dfa

fdaf

Biobrandstoffen

Voordelen

• Biobrandstoffen zijn duurzaam.
• Je kunt ze bijmaken.
• Minder afval.
• De verbranding van biobrandstof minder schadelijk dan aardolie.

Nadelen

• Duur om te maken.
• Als gemaakt wordt van mais ontstaat er voedseltekrot.
• Waar planten groeien, kan geen voedsel groeien.

• Biobrandstoffen komen uit biomassa. 
• Wanneer planten of dieren resten gaan rotten zullen gassen ontstaan die brandbaar zijn.

dfa

fdaf

Wind en water

Voordelen

• Kosten niets.
• Geen vervuiling.

Nadelen

• Windmolen levert relatief weinig energie op.
• Vervuilt het landschap.
• Stuwdam verstoort dieren.

Iets meer dan 3% van alle elektriciteit op aarde is afkomstig van wind en waterkracht

dfa

fdaf

Geothermisch

Voordelen

• Zeer goedkoop als installatie er is.
• Geen gevaarlijke uitstoot.
• Zit veel energie in de aarde.
• Raakt niet op.

Nadelen

• Aardwarmteput gaat maar paar jaar mee.
• Kan bodemverontreiniging veroorzaken.

Bij geothermische energie wordt de warmte van de aarde gebruikt voor het opwekken van elektrische energie. 

This video is no longer available

Welke video was dit?

dfa

fdaf

Zon

Voordelen

• De zon is gratis.
• Het is een duurzame energiebron.

Nadelen

• Zonnecellen en zonnepanelen zijn heel duur.
• De zon heeft vooral veel kracht in de zomer. 

De zon is veruit onze belangrijkste energiebron.

Je kan behalve elektrische energie maken ook water mee opwarmen.

Aan de slag

Zelfstandig doorlezen en luisteren paragraaf 3.5

- maken en nakijken opdrachten 53 t/m 62

- Klaar kies 1 van de volgende opties:

- oefenen tijdrekenen - locus of maken extra opgave 6.3

- oefenen metriek - locus 

- Samenvatting maken aan de hand van de leerdoelen.

  

Voorbereiden toetsen

• Wat kun je doen in een goede voorbereiding:
  

- Samenvatting maken van H3 a.d.v. de leerdoelenlijst

- Begrippenlijst maken van H3

- maken begrippentoets H3 

- Opdrachten en ook echt kunnen uitleggen aan een ander.

- oefenen met metriek en tijdrekenen in de locus. 

Aan de slag

Wat: Maken 3.5 

Hoe: Zelfstandig / samen 

Hulp: 1. Boek  2. Directe buurman of buurvrouw 3. Docent

Tijd:30 min 

Resultaat: Inzicht krijgen in beheersing leerdoelen 12.3

klaar: 1. Nakijken 2.2. 2. Uitwerken leerdoelen. 3 Ander vak. 

Huiswerk

Volgende week eerste les

• Maken en nakijken §3.5 
• opdr. 53 t/m 62