Ruit en vlieger

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 2

D2A. Welkom bij wiskunde

• Telefoons in de telefoontas
• Je zit op je eigen plek 
• Kauwgom in de prullenbak
• Jas in je kluis of in de tas 
• Geen toiletbezoek
• Boek A, pen, potlood, geodriehoek en rekenmachine op tafel

D2B. Welkom bij wiskunde

• Telefoons in de telefoontas
• Je zit op je eigen plek. 
• Kauwgom in de prullenbak
• Jas in je kluis of in de tas 
• Geen toiletbezoek
• Boek A, pen, potlood, geodriehoek en rekenmachine op tafel

Toets H3 

Toets staat in Som.

Vragen kun je voor de tijd nog stellen, niet meer tijdens de toets. 

Vandaag

• Hoe ziet de les eruit?
• Start met basis, maar kader doet ook mee.
• Dan gaat basis aan het werk en vervolgt de les voor kader.

lesdoelen

• Vinger opsteken bij vraag/hulp en wachten op je beurt. 
• Je bent stil wanneer de docent praat.
• Je roept niet door de klas.
• Zelfstandig werken: eerst in stilte en alleen, daarna zachtjes praten.

Leerdoelen

• Wat een ruit is en welke eigenschappen deze heeft
• wat een vlieger is en welke eigenschappen deze heeft

gevolgen van je gedrag

• Geen boek? je maakt puzzels en doet dit in stilte.   Aan het eind van de les laten zien. 
• Eruit gestuurd is een uur inhalen, ik informeer je   ouders.

Samen 180 graden

De vorige les:

De gestrekte hoek is hoeveel graden?

Hoe bereken je een ontbrekende hoek als je twee hoeken weet?

Ruit en vlieger

• Lijnsymmetrisch figuur herkennen
• Een symmetrieas tekenen
• Een rechthoekige driehoek herkennen
• Een gelijkbenige driehoek herkennen
• Een gelijkzijdige driehoek herkennen
• Oppervlakten parallellogram, driehoeken 
• Hoogtelijnen en berekenen met inlijsten
• Gestrekte hoek 
• Rekenen met hoeken
• Eigenschappen van een ruit, een vlieger  en een parallellogram
• Tekentjes kunnen plaatsen in een vlak figuur

Hoeken

• Gestrekte hoek 
  

Parallellogram

• Parallellogram
  
• Tegenoverliggende zijden evenwijdig
• Pijltjes erin zetten

Ruit

Vlieger

Aan de slag

• Maak opgaven 18 t/m 23 op blz. 96 t/m 99
• Klaar? Laat het zien aan de docent en kijk na. Antwoorden bij docent

Wat doe je? 

• Je werkt 8 minuten in stilte en daarna werk je verder 
• Vragen? Lees de theorie door, omcirkel de belangrijke woorden en omcirkel de vraag
• Na de kader les kun je mij vragen stellen. 

Ruit en vlieger

• Lijnsymmetrisch figuur herkennen
• Een symmetrieas tekenen
• Een rechthoekige driehoek herkennen
• Een gelijkbenige driehoek herkennen
• Een gelijkzijdige driehoek herkennen
• Gestrekte hoek
• Rekenen met hoeken
• Eigenschappen van een ruit, een vlieger en een parallellogram
  
• Tekentjes kunnen plaatsen in een vlak figuur

Voor de volgende les heb je opgaven 18 t/m 22 en leerdoelen bereikt afgerond

Tijdens de les

• Vinger opsteken bij vraag/hulp en wachten op je beurt
  
• Je bent stil wanneer de docent praat
• Je roept niet door de klas heen
• Zelfstandig werken: eerst in stilte en alleen, daarna zachtjes praten