PO Snellius Gradenhoek

Lever hier de namen van de groepsgenoten in.
1 / 10
next
Slide 1: Open question
NatuurkundeMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 10 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Lever hier de namen van de groepsgenoten in.

Slide 1 - Open question

Benodigdheden:
-Voedingskast (maximaal 12  V!)
-Lichtkastje
-"Lichtstraalmaker" (spleet)
-Halfronde doorzichtige schijf
-Geprinte gradenboog om de hoeken te meten (dus GEEN geo)
-Ruitjespapier, schrijfgerei, rekenmachine

Slide 2 - Slide

Mik de lichtstraal precies naar het midden!
Mik de lichtstraal precies naar het midden!

Slide 3 - Slide

Zie https://practicum.jouwweb.nl/practicum-optica.

Scrol naar onderen tot je komt bij.

PRACTICUM 2. BREKING / SNELLIUS

Je gebruikt hier de uitleg van HOE je je metingen doet.

Slide 4 - Slide

Heb je de website gevonden?
Houd deze open als je hulp nodig hebt. Voorbeeldfoto's!
A
Ja
B
Nee

Slide 5 - Quiz

Je doet straks twee proefjes:
Lichtstraal van lucht naar glas en andersom. Sleep in onderstaande figuren steeds de i en r op de juiste plek.
bron
bron
i
r
r
i

Slide 6 - Drag question

METINGEN: Je doet 2x meerdere metingen.
JE HOEFT NOG NIETS TE BEREKENEN!
-Van lucht naar glas, maak hoeken i van 0° t/m 80° (in stapjes van 10°) + de hoek die je daarna nog KAN meten / instellen.
Je meet telkens de hoek de hoek van breking op graden (of halve graden) nauwkeurig.
In totaal dus 10 metingen van i en r.

-Van glas naar lucht, met hoeken van 0° t/m 40° in stapjes van 5, meet daarna de hoek die je nog kunt instellen zodat er nog NET breking is.
Je meet telkens de hoek van breking op graden (of halve graden) nauwkeurig.
In totaal dus 10 metingen van i en r.
Breking van lucht naar glas
Breking van glas naar lucht

Slide 7 - Slide

VERWERKING: Deel 1 - BASIS

Maak per proefje een tabel met:
Hoek van inval i, gemeten hoek van breking r
sin(i) in minimaal 3 decimalen (bijv sin(10) = 0,714) 
sin(r) in minimaal 3 decimalen (bijv. sin(7) = 0,122)
en
-bij van lucht naar glas de berekening sin(i)/sin(r).
Bijvoorbeeld: 0,174/0,122 = 1,42
-bij van glas naar lucht de berekening sin(r)/sin(i).
Bijvoorbeeld: 0,087/0,122 = 1,39

Zie voorbeeldtabellen hiernaast.
Jouw metingen kunnen/zullen anders zijn!!
Breking van lucht naar glas
Breking van glas naar lucht

Slide 8 - Slide

VERWERKING: DEEL 2 UITDAGING

Snellius
Leg met behulp van de Snellius formule (n1 sin(i) = n2 sin(r)) uit, dat je in de laatste kolom van je tabel de brekingsindex van het 'glas' van de schijf hebt berekend.

Maak van de gegevens van de eerste proef (lucht naar glas) 2 grafieken. 
-Eén met i op de x-as en r op de y-as
-Eén van sin(i) op de x-as en sin(r) op de y-as

Uit de grafiek van sin(i) tegen sin(r) kan je deze brekingsindex van de stof bepalen. Probeer dit. 

Lever de resultaten van je metingen / berekeningen / uitleg / grafieken in op de volgende pagina. Lever ook je blaadje in bij de docent (met je namen)!

Slide 9 - Slide

Lever hier je resultaten van de proefjes in.

Slide 10 - Open question