Les 5 - Regels en wetten

• Burgerschap
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Thema 1 - Kiezen - les 5 - Regels en wetten

Voor we beginnen!

Namen!

• Schrijf je naam op het papiertje.
• Leg het papiertje op de hoek van je tafel.

Terugblik

In de vorige les hebben wij:

• Nagedacht over dingen die belangrijk zijn voor mij (normen en waarden);
• een klassengesprek gevoerd over normen en waarden.

Normen & Waarden (?)

Normen: 

- Wat doen we?

Waarden: 

- Waarom doen we het? 

Normen & Waarden (?)

Voorbeeld: 

Norm: Als de trein aankomt, wacht je even tot de mensen uitgestapt zijn, voor zelf in te stappen.

Waarde: Geduld

Normen & Waarden (?)

Voorbeeld: 

Norm: Als je het niet met iemand eens bent, ga je niet gelijk schelden of slaan.

Waarde: Zelfbeheersing, Verdraagzaamheid.

Normen & Waarden (?)

Snap je het al? : 

Norm: Als je zegt dat je iemand helpt, dan doe je dat ook.

Waarde: ?????

Normen & Waarden (?)

Snap je het al? : 

Norm: ?????

Waarde: Respect voor andermans spullen.

Normen & Waarden (?)

Snap je het al? : 

Norm: ?????

Waarde: Behulpzaamheid.

Normen & Waarden (?)

Snap je het al? : 

Norm: Als je iets ergens van vindt, mag je dat gewoon zeggen.

Waarde: ????

Lesprogramma

• leer- en lesdoelen


• Opdracht 'Regels'
• Opdracht 'Verbod'
• Opdracht 'Maatregelen'


• Bespreken les- en leerdoelen 

lesdoelen

Aan het einde van les heb ik:

• Samengewerkt met een klasgenoot door informatie op te zoeken over maatregelen;
• Nagedacht over het nut van regels, wetten en verboden.

• Heb ik geleerd wat wetten zijn;
• Heb ik geleerd waarom er regels en wetten zijn.

Wetten

Theorie: Regels

Op elke plek waar je je bevindt, gelden regels. In restaurants geldt bijvoorbeeld de regel dat je niet mag roken. Regels zijn bedoeld om duidelijkheid te scheppen. Ze maken duidelijk hoe je je hoort te gedragen. Ook zijn regels bedoeld om orde te scheppen. Zo zou het zonder verkeersregels een chaos worden op straat.

Waarden en normen

Vaak vormen waarden en normen de basis voor regels. Zo kan een sportbond de regel opstellen dat tegenstanders niet uitgescholden mogen worden, omdat de bond sportief gedrag belangrijk vindt.

Maak opdracht 1 in tweetallen op blz 36 en 37.

Theorie: Wetten

Regels die in wetboeken zijn opgenomen, noem je wetten. Je bent verplicht om je aan wetten te houden. Als je dat niet doet, kun je bestraft worden. De Nederlandse overheid maakt de wetten en controleert of mesen zich eraan houden. De belangrijkste wet in Nederland is de Grondwet.

Regels en wetten kunnen je vrijheid beperken. In de wet staat bijvoorbeeld dat je naar school moet gaan tot je een opleiding hebt afgerond. Je hebt niet de vrijheid om eerder van school te gaan. Tegelijkertijd kan een wet je beschermen. Het rookverbod in restaurants beschermt je bijvoorbeeld tegen de risico's van roken.

Theorie 2: Verbod

Het is nu officieel: de partydrug 4-FA is verboden

4-FA, 4-F, FLux, 4-FMP, 4 Flave of xtc-light. Het zijn een aantal namen voor een drug waar afgelopen zomer flink op is gefeest. Het middel werd snel populair, omdat het volgens gebruikers een lichter effect geeft dan xtc. Tot vandaag was het gebruik ervan legaal.

4-FA staat nu op LIjst 1 van de Opiumwet en is daarmee officieel een harddrug. Dat maakt de productie, handel en verkoop van 4-FA verboden. De reden: het gebruik kan leiden tot zware hoofdpijn en schade aan de hart- en bloedvaten.

Maak opdracht 2 zelfstandig op blz 38

Theorie 3: Maatregelen

Maatregelen:

• de plicht om een helm te dragen op de scooter
  
• de identificatieplicht vanaf 14 jaar
  
• de minimumleeftijd van 18 jaar om alcohol te mogen kopen
  
• de minimumleeftijd van 18 jaar om sigaretten te mogen kopen
  
• de plicht om een startkwalificatie te halen
  

Maak opdracht 3 in tweetallen op blz 39 en 40.

• Heb ik geleerd wat wetten zijn;
• Heb ik geleerd waarom er regels en wetten zijn.

lesdoelen

Aan het einde van les heb ik:

• Samengewerkt met een klasgenoot door informatie op te zoeken over maatregelen;
• Nagedacht over het nut van regels, wetten en verboden.