Les 2 NL

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 2; Nederlands.  24 oktober

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me? / Check-in: How are you feeling? How do I feel?
2. De vorige les / The previous lesson
3. Opwarmertje / Warming-up
4. Instructie / Instruction
5. Zelfstandige verwerking / The assignments
6. Thuisopdracht / Home assignment
7. Evaluatie / Evaluation

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je? / How do you feel?

1. BLIJ / HAPPY ...
2. NORMAAL / NORMAL ...
3. MOE / TIRED, NERVOUS

De vorige les. 

Begrijpend lezen.

We gaan de thuisopdracht samen bespreken. / We will discuss the home assignment together.

• Slapen op het strand: alles goed! Is de tekst te makkelijk? 
• Puzzel woordenschat: alles goed! Alleen in de oplossing de letter i vergeten op te schrijven.

Vind de woorden in de puzzel.
Find the words in the puzzle.

De woorden:

bang              slapen           strand

sleutel          sterren          eng

Opwarmertje.

Kritisch luisteren.

Lesdoel(en): 

• Het leren begrijpen van een gesproken tekst. / Learning to understand a spoken text.
• Het vergroten van je Nederlandse woordenschat. / Increasing your Dutch vocabulary.

GYNZY - LEARNED BY TAMARA - KLANT 8 - KRITISCH LUISTEREN

Opdracht 4, 5.

  

                                                                                            

Instructie.

Op weg naar 1F.

Lesdoel(en)/Goal(s):

• De betekenis van woorden leren. / Learn the meaning of words.
• Een zin in zinsdelen verdelen. / Divide a sentence into phrases.

Instructie.

Spelling en Grammatica.

Lesdoel/Goal:

• Een zin in zinsdelen verdelen. / Divide a sentence into phrases.

Theorie:

• Welke woorden horen er bij elkaar en welke zijn alleen? / Which words belong together and which words are alone?
• Met een gewone zin en met een vraagzin blijven de woorden die bij elkaar horen samen. / With an ordinary sentence and with a question sentence, the words that belong together stay together.

Instructie.

Spelling en Grammatica.

Ik doe het voor:

• Mijn familie is heel belangrijk voor mij.
• Is mijn familie heel  belangrijk voor mij?

Jij doet het na:

• Ik sport elke week met een vriendin.
• Sport ik elke week met een vriendin?

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

1. Je maakt een dictee. Je hoort een Engels woord en je schrijft het Nederlandse woord op. / You make a dictation. You hear an English word and you write down the Dutch word.

Beeldscherm niet meer delen tijdens deze opdracht. Zie notities.

.

.

1. emotion
2. relation
3. trust
4. invitation

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

1. Verdeel de zinnen in zinsdelen. / Divide the sentences into phrases.

Opdracht 2: b, c, d, e, f.

.

.

1. emotion
2. relation
3. trust
4. invitation

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na. / We discuss the assignments afterwards and you immediately check your completed work.

Evaluatie.

De les wordt geëvalueerd.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is. / Answer each question to see if the goals of this lesson have been met, and to see if more or less practice is needed.

Zinsdelen.

Ik ga elk jaar op vakantie.

Zinsdelen.
Welke woord is alleen?

Mijn moeder bakt veel taarten.

1. moeder
2. bakt
3. veel
4. taarten

De volgende les.

Wat gaan we leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. Een dictee met de geleerde woorden (Engels - Nederlands). / A dictation with the words learned (English - Dutch)
2. De opbouw van een tekst leren (titel, alinea´s, et cetera). / Learn the structure of a text (title, paragraphs, etc.).

Thuisopdracht / Home assignment

Wat wordt er thuis geoefend?

Iedere week wordt er thuis geoefend met begrijpend lezen.

De tekst en de opdrachten stuur ik via WhatsApp.

Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit uiterlijk vrijdag naar mij op.

Huiswerk: 

Van rups tot vlinder, opdracht 1-3.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Woordenschat vergroten.

GYNZY - LESSEN - LEARNED BY TAMARA - PRAATPLAAT ONTBIJT