This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes and text slides.
Items in this lesson
Socialistische defensiestandpunten in Nederland
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Leerdoelen
- Begrijpen wat socialisme is - Kennis over de defensiestandpunten van socialisme in Nederland
Slide 2 - Slide
Introduceer het onderwerp en leg de leerdoelen uit.
Wat weet je al over de defensiestandpunten van socialisme in Nederland?
Slide 3 - Mind map
This item has no instructions
Socialisme in Nederland
Socialisme is een politieke ideologie die streeft naar gelijkheid en solidariteit. In Nederland is de Socialistische Partij (SP) de grootste socialistische partij.
Slide 4 - Slide
Geef een korte introductie over wat socialisme is en waar het in Nederland voor staat.
Defensie en socialisme
Socialisten zijn over het algemeen tegen oorlog en militaire interventies. Zij vinden dat er betere manieren zijn om conflicten op te lossen en dat oorlog alleen maar leidt tot meer geweld en onrechtvaardigheid.
Slide 5 - Slide
Leg uit waarom socialisten over het algemeen tegen oorlog en militaire interventies zijn en wat hun alternatieven zijn.
Nederlandse defensiestandpunten
In Nederland is er discussie over de omvang en de inzetbaarheid van de krijgsmacht. Socialisten vinden dat er minder geld moet worden uitgegeven aan defensie en dat de krijgsmacht vooral moet worden ingezet voor vredesmissies en noodhulp.
Slide 6 - Slide
Beschrijf wat de Nederlandse defensiestandpunten zijn en waarom socialisten kritisch zijn op de huidige situatie.
Koude Oorlog
Tijdens de Koude Oorlog was Nederland lid van de NAVO en had het een groot leger. Veel socialisten waren hier tegen en vonden dat Nederland een neutrale positie moest innemen.
Slide 7 - Slide
Geef een kort overzicht van de Koude Oorlog en wat de Nederlandse positie was.
Internationale samenwerking
Socialisten zijn voorstander van internationale samenwerking en vinden dat Nederland moet bijdragen aan vredesmissies en andere internationale initiatieven. Zij vinden dat Nederland een verantwoordelijkheid heeft om bij te dragen aan een rechtvaardiger wereld.
Slide 8 - Slide
Beschrijf waarom socialisten voorstander zijn van internationale samenwerking en wat hun standpunt is over de rol van Nederland hierin.
Vredesmissies
Socialisten zijn voorstander van vredesmissies, maar vinden wel dat deze missies moeten worden uitgevoerd onder de vlag van de Verenigde Naties en dat er niet te snel moet worden overgegaan tot militair ingrijpen.
Slide 9 - Slide
Leg uit waarom socialisten voorstander zijn van vredesmissies en wat hun eisen zijn voor de uitvoering van deze missies.
Noodhulp
Socialisten vinden dat Nederland moet bijdragen aan noodhulp bij humanitaire crises en dat hier meer geld voor beschikbaar moet worden gesteld.
Slide 10 - Slide
Beschrijf wat het standpunt van socialisten is over noodhulp en waarom zij vinden dat Nederland hier meer aan moet bijdragen.
Discussie
Er is veel discussie over de defensiestandpunten van socialisme in Nederland. Wat vind jij?
Slide 11 - Slide
Stimuleer de discussie en laat de studenten hun eigen mening vormen over het onderwerp.
Samenvatting
Socialisten zijn over het algemeen tegen oorlog en militaire interventies en vinden dat Nederland vooral moet bijdragen aan vredesmissies en noodhulp. Zij zijn voorstander van internationale samenwerking en vinden dat Nederland een verantwoordelijkheid heeft om bij te dragen aan een rechtvaardiger wereld.
Slide 12 - Slide
Vat de belangrijkste punten van de les samen en herhaal de leerdoelen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 13 - Open question
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 14 - Open question
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 15 - Open question
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.