lesson 4

• Engels
• Voortgezet speciaal onderwijs

Unit 4 - lesson 4

What did we learn last time?

7 minutes

Use the right form of the present simple:
(go) She ..... to the store every Monday.

Use the right form of 'to be going to':
(pay) I don't have any money, so I ........ for this.

Translate to Dutch:
What's the matter?

Translate to English:
probleem

Learning Goal

• What is the learning goal of today?
  

I can ask or tell someone if I have got something or haven't got something.

Ik kan aan iemand vragen of vertellen of ik wel of niet iets heb.

• What do you know about the learning goal? 

• How are we going to reach the learning goal? 
  

I will follow an instruction and work on the workbook assignments (by myself)

Ik ga een instructie volgen en dan aan de slag met de werkboek opdrachten (zelfstandig).

Have got - hebben

Je gebruikt have got / has got als je aangeeft dat je iets hebt (of niet hebt)

I have got a cat.

Ik heb een cat.

Have got: bevestigend

he / she / it : has got

have (not) got - ontkennend

he / she / it : hasn't got

Fill in the correct form:
She wasn't listening, so she ...... a clue.

1. has got
2. hasn't got
3. have got
4. haven't got

Fill in the correct form:
Jessy and Karl ........ new phones.

1. have got
2. has got
3. haven't got
4. hasn't got

Get to work!

• Ik maak de opdrachten t/m 20 af van unit 4.
• Ik maak de werkblad opdrachten.

• Bij vragen steek ik mijn hand op.
• Ik kijk mijn werkboek na als het af is. 
• De docent kijkt mijn werkbladen na.
  

• Als ik klaar ben, doe ik wat voor mezelf (lezen, tekenen, niet op mijn mobiel...)
  

EVALUATION

• What went well?

• What can go better?

• Did we reach the learning goal?