Introductieweek 23-24

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Welkom (terug) TA2Td !!!

Programma - dinsdag 

14.30 - 16.00 uur

14:30	Welkom, informatie en activiteiten
15:15	Pauze?
15:30	informatie en activiteiten
15.45	Afsluiting en voorbereiding volgende dag

Doel introductieweek

• Delen belangrijke informatie voor leerjaar 2
• Samen leuke dingen doen om elkaar (weer) beter te leren kennen

 

Wat kun je verwachten?

• Andere activiteit = andere plek of groepje (Magister)
• Boekenkaft-challenge
• Afwisseling tussen luisteren en doen
• Tijden zijn indicatief (bijv. pauze)
• Telefoons in telefoonzak, tenzij..
• Foto's
• Iedere dag in ieder geval een gevulde etui meenemen

 

Happertje

• 6 groepjes
• Ga met je groepje bij elkaar zitten 
• Maak een happertje (zie instructie)
• Starten 1e ronde ( 7 min.)
• Bedenken extra vragen
• Groepswissel
• Starten 2e ronde (7 min.)

Nieuw in leerjaar 2

• Vakken: PPO (Praktische Profiel Oriëntatie)

Back-to-school quiz

• Pak je telefoon en ga naar LessonUp

• Ik ben rustig in de school;
• Ik los een probleem goed op;
• Ik kom voorbereid in de les;
• Ik houd de spullen en school netjes;
• Ik ben aardig voor anderen.

Ziek?

1. Je ouders/verzorgers melden je ziek bij de administratie.
2. Als je ziek wordt op school, meld je je bij je mentor of de afdelingsleider (mevr. Kroon)
3. Als je beter bent vullen je ouders formuliertje in en dit lever je in bij de balie.

Schrijf programma op whiteboard

Introductieweek

Di	Activiteiten op school	14.30-16.00
Wo	Activiteiten op school Boeken ophalen	13.00-16.00 (14.30-V3.106)	Grote stevige tas meenemen
Do	Teambuilding Sporting Krommenie	12.00-14.00	Sportieve, makkelijk zittende kleding
Vr	Agathepark	09.00-13.00	9:00 - Lopend vertrek vanuit school

--------------------  Op 1 lijn  --------------------

• Ga op een lijn staan, in de juiste volgorde!
• Hoe snel lukt het jullie?

• alfabetische volgorde voornaam
• geboortedatum'
• huisnummer
• leeftijd
• woonafstand naar school
• schoenmaat

Wie is het?

• Eén persoon in gedachten.
• Iedereen gaat staan.
• Om de beurt een vraag stellen om erachter te komen wie ik in gedachte heb. 
• Bijvoorbeeld? Is het een jongen? (bij nee, gaan alle jongens zitten).