2.12 Kijk naar taal

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

	Vak: Nederlands Hoofdstuk: 2.12 Kijk naar taal
1.	Lesopening
2.	Lesdoelen
3.	Mini-check & Arrangementen
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van Nederlands op tafel op bladzijde 86

Huiswerk controle:

2.11 opdracht 1 t/m 4

2. Lesdoelen 

Aan het eind van deze les:

- weet je wat figuurlijke taal is; 

- herken je samenstellingen;

3. Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

Gijs, Jochem & Jamie

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

Jessica, Niek, Jaysen & Krystian

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

n.v.t.

Verdiept arrangement:

Verdiept: Gijs, Jochem & Jamie

Huiswerk noteren + maken:

les: 2.12

blz: 86 t/m 88

opdr: 6, 8 & 9

Mini-check

Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Schrijf de samenstelling op:

Tandpasta klinkt soms als */tampasta/: hierbij mist niet alleen een letter in de uitspraak, maar veranderen ze zelfs naar een andere letter. Toch schrijf je tandpasta, omdat het woord een samenstelling is van tand en pasta. 

Schrijf de samenstelling op:

Jan is heel erg verkouden.
Het snot komt uit zijn neus.

1. letterlijke betekenis
2. figuurlijke betekenis

Het regent al de hele week.
De regen komt me mijn neus uit.

1. letterlijke betekenis
2. figuurlijke betekenis

Wie maakt wat:

4 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:

les 2.12 opdracht 6, 8 & 9, blz. 86 t/m 88.

De rest doet mee met de instructie.

4. Instructie

Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

Samenstellingen

Je hoort twee of meer woorden in een samenstelling.

Je schrijft de woorden aan elkaar.

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen het leerdoel van de les hebben behaald.

bevolkingsgroei

     bevolking                   +                              groei

Figuurlijk taalgebruik

Figuurlijk taalgebruik

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Jessica, Niek, Jaysen & Krystian: jullie gaan zelfstandig les 2.12 opdracht 6, 8 & 9 maken op blz. 86 t/m 88

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

Had je alle vragen van de mini-check fout?  Wij maken samen opdracht 6.

6. Zelfstandig werken

Lees goed de gele stukjes theorie.

Je maakt opdracht 6, 8 & 9 op blz. 86 t/m 88

Ben je klaar? 

1. Nakijken en verbeteren

2. Lezen in een leesboek. 

 

7. Evaluatie

Hoe ging de les? 

Heb je nog ergens vragen over?

Evaluatie leerdoelen: 

- weet je wat figuurlijke taal is?

- herken je samenstellingen?

8. Huiswerk & Toetsen

Huiswerk:

Dinsdag 28 november

2.12 opdracht 6, 8 & 9

 

Toetsen:

-