Lentemarkt les 1

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Lentemarkt les 1 (uitnodiging schrijven)

Lesdoelen

1. Je kunt kenmerken van een activerende tekst benoemen.

2. Je kunt voorbeelden geven van activerende teksten.

3. Je kunt in eigen woorden het verschil tussen objectief en subjectief taalgebruik uitleggen.

4. Je schrijft een uitnodiging voor ouders en bekenden.

Lesplanning

10 min. -> opstart les + oriënteren 

10 min. -> uitleg docent ( activerende tekst, subjectief en objectief taalgebruik.

30 min.-> zelfstandig werken. Maken opdracht 1, 3, 5, 6

15 min. -> nakijken

5 min. -> Opdracht uitnodiging bespreken

15 min.-> Werken in groepjes aan de uitnodiging

5 min. -> Afsluiten + huiswerk bespreken

Ideeën lentemarkt?

Wat staat er in een
uitnodiging?

Activerende tekst

Je zet de lezer aan tot actie: je wil dat de

lezer iets gaat doen!

Voorbeelden: reclame, uitnodiging, affiche, 

flyer.

- Trek de aandacht. 

- Zorg dat het de lezer interesseert.

- Maak de lezer 'gretig'.

- Activeer de lezer daadwerkelijk. (Theorie blz. 167)

Stuur een voorbeeld in van een activerende tekst.

-reclame

-affiche

-uitnodiging

-reclame

Taalgebruik

Subjectief: persoonlijk, woorden of de mening van de schrijver klinken vaak door.

Objectief: Feitelijk taalgebruik, je geeft hier niet je mening.

Jij hebt mooie schoenen!
Dit is een voorbeeld van objectief taalgebruik.

Ja

Nee

Jouw schoenen zijn van het merk NIKE.
Dit is een voorbeeld van objectief taalgebruik.

Ja

Nee

Wat is het verschil tussen een feit en een mening?

Opdrachten maken

Maken in je boek:

1: Wat weet je al over activerende teksten

3: Advertentie

5: Een speciale schrijfoefening

6: Subjectief taalgebruik

+

Klassikaal nakijken!

Uitnodiging schrijven

Werken in groepjes. 

1. Lees de opdracht
2. Maak een mindmap (Wat moet er in jullie uitnodiging staan?)
3. Maak de uitnodiging

Huiswerk

Voor de volgende les:

Inleveren per groepje een uitnodiging die voldoet aan de beoordelingscriteria.

Individueel: Geschreven reflectie