WEEK 4 - INFORMATIE TECHNOLOGIE

• Informatica
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

STARTKLAAR

• TELEFOONS WEG IN JOUW ZAKKIE, RECHTS OP TAFEL
• JAS UIT, OVER DE STOEL EN OP JOUW PLEK ZITTEN
• INDIEN VAN TOEPASSING OP JOUW PLEK ZITTEN
• JOUW SCHOOLSPULLEN KLAAR OP TAFEL
• CHROMBOOK, LAPTOP NOG GESLOTEN
• SCHOOLMAP OPEN + SCHRIJFWAREN KLAAR

DIT JAAR 

• Alles komt in teams te staan
• Orientatie op ICT m.b.t. leren en werken
• Basisvaardigheden Office 365
• Maatschappijke innovatie
• Hardware en Netwerk
• Programmeren 
• SQL

DEZE PERIODE

• Chromebook vs Laptop vs PC
• Wat is office 365
• One Drive
• Office word & Excel online 
• Mappenstructureren
• Orientatie op ICT 
  
• Onderzoek naar ICT op de markt
• Gevaren van mobiele telefoon
• Zelfrefectie, Zelfregulatie & Zelfdiscipline
• Verslag in MS Word over jij, Toekomst ICT  & iCT op de arbeidsmarkt in statistieken

Voorkennis Activeren

Woordjes

Wat betekent:

• Schrijfopdracht
• Voorwaarden
• Hoofdstuk
• Verslag
• Automatisch
• Genereren 
• Tabel
• Invoegen
• Samenwerken

Waar ging de schrijfopdracht ook alweer over?

Wat waren de voorwaarden voor de schrijfopdracht?

Aan welke hoofdstukken hebben jullie tot heden gewerkt voor het verslag?

Ik wil een automatische gegenereerde inhoudsopgave hoe doe ik dat?

Ik wil dat al mijn hoofdstukken terug te vinden zijn in mijn inhoudsopgave, wat moet ik doen met de titel van het hoofdstuk?

Ik wil een tabel invoegen hoe doe ik dat?

Ik wil een nieuwe document maken, hoe doe ik dat?

Ik wil samenwerken aan het document, hoe doe ik dat?
(dit hebben jullie nog niet gehad)

Wat hebben wij tot heden gemaakt voor het verslag

• Titelpagina
• Pagina met klas & leerlingennummer
• Inhoudsopgave
• Inleidingspagina
• 3 titel hoofdstukken geschreven, ieder hoofdstuk eigen pagina (welke sneltoets ook alweer om naar volgende pagina te gaan?)

Leerdoelen voor deze week

• De leerling kan een Word-documenten delen en effectief samenwerken met anderen.
  
• De leerling kan een automatische nummering in een document toepassen voor een georganiseerde en gestructureerde weergave van informatie.
• De leerling kan betrouwbare bronnen identificeren en effectief gebruiken voor zijn verslag en informatieverzameling.
• De leerling kan tabellen en afbeeldingen invoegen en opmaken in MS Word online.

Noem een aantal redenen waarom jij jouw document wilt delen?

Jouw verslag delen met mij

• Deel jouw verslag met mij door gebruik te maken van de blauwe knop delen rechts boven in de lint.
• [e-mail]

Paginanummering

Ik wil automatische nummering invoegen, hoe moet ik dat doen?

Open jouw verslag en maak automatisch nummering aan

Tabel invoegen

Ik wil een tabel invoegen, hoe moet ik dat doen?

Maak een pagina aan na de inhoudsopgave

Geef het de titel Logboek als opmaak kop1 (waarom kop1 ?)

Het tabel heeft twee kolommen namelijk datum en omschrijving

Tabel invoegen

Je logt elke keer waar je aan hebt gewerkt en wanneer. 

Tip doe dit altijd wanneer je gaat stoppen met het verslag.

Samenvatting

• Vorige les geactiveerd
• Woordje die terug komen in de les benoemd wat ze betekenen
• Jouw verslag gedeeld met de docent
• Uitleg gegeven waarom het delen van jouw document belangrijk is
• Aan nieuwe leerdoelen gewerkt ( welke waren dat ook alweer?)
• Een logboek aangemaakt
• Wat is betrouwbare bron en hoe herken je een betrouwbare bron
• Aan het verslag gewerkt

Les 2 van week 3

STARTKLAAR

• TELEFOONS WEG IN JOUW ZAKKIE, RECHTS OP TAFEL
• JAS UIT, OVER DE STOEL EN OP JOUW PLEK ZITTEN
• INDIEN VAN TOEPASSING OP JOUW PLEK ZITTEN
• JOUW SCHOOLSPULLEN KLAAR OP TAFEL
• CHROMBOOK, LAPTOP NOG GESLOTEN
• SCHOOLMAP OPEN + SCHRIJFWAREN KLAAR

Leerdoelen voor deze week

•  zijn verslag en informatieverzameling.
  
• De leerling kan tabellen en afbeeldingen invoegen en opmaken in MS Word online.

Voorkennis Activeren

SO

Ik ben nieuwsgierig hoe het staat met de lessen tot heden

Werken aan verslag

Begin met jouw eerste hoofstuk (ICT en Economie) en zoek betrouwbare bronnen op die jou kunnen helpen bij het verslag. 

Betrouwbaar: 

• Hoe geloofwaardig is de informatie
• Hoe objectief is het
• Wie is de bron (overheid, universiteit, wetenschappers, welke land of een bedrijf, welke rol heeft het bedrijf)
• Zijn er sponsors
• Zijn er bronnen vermeld

Zoeken naar informatie

Zoek naar inforamtie over ICT en Economie en maak het hoofdstuk in eigen worden. 

• wat is de toename van ict bedrijven in nederland vanuit economische perspectief gezien
• Vertel wat over de daling productiewaarde ICT industrie
• Vertel wat over investering in de ICT-sector
• Vertel wat over aandeel in ICT-sector internationaal vergeleken
• Vertel wat over ICT en werkgelegenheid
• Vertel wat over ICT besteding in Nederland
• Vertel wat over internationale handel in ICT
• 
  

Samenvatting

Wij hebben vandaag:

vorige les kort herhaalt

Geleerd wat een lint is en wat je daar mee kan doen

VRAGEN???