S 2 SLB lesweek 5

Vak: SLB
Fase: 1 - september 2024- januari 2025
Klas: RSSMMZ248 ABCDEFG
1 / 13
next
Slide 1: Slide
WelzijnMBOStudiejaar 2

This lesson contains 13 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Vak: SLB
Fase: 1 - september 2024- januari 2025
Klas: RSSMMZ248 ABCDEFG

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Aanwezigheidsregistratie
Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Programma lesweek 5
(week van 30 september 2024)
SLB:
1. Welkom & Afspraken
2. Mededelingen over belangrijke zaken!
3. Ontwikkelgesprek
4. Studentenstatuut & Huisregels
5. AWR tot nu toe
6. Groepsspel naar keuze!
7. Vragen of onduidelijkheden?
8. Afsluiting 

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Mededeling over belangrijke zaken!
Schoolpas:
Iedereen heeft zijn schoolpas inmiddels aangevraagd!

Leermiddelen: Op orde voor 1 oktober 2024!
De leermiddelen zijn aangeschaft en iedereen heeft de juiste boeken en licenties!
Nog in afwachting op het studentenfonds? Bespreek het met je slb'er!

Uitnodiging ontwikkelgesprek
Via teams heeft elke student en ouders en/of supporter een uitnodiging ontvangen voor het 1e ontwikkelgesprek in de week van 9 december.






Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Ontwikkelgesprek
In de week van 21 oktober - 2de ontwikkelweek - geen lessen, alleen ontwikkelgesprekken.
- Ontwikkelgesprek duurt 20 minuten. (9 december definitief BSA)
- Aanwezig: student, ouder/ supporter, slb'er. Geen ouder/ supporter aanwezig = geen gesprek!
- We bespreken je ontwikkeling (beroepshouding), leerdoelen en je resultaten.
- Eindigen met jouw voorkeur voor niveau 3 of 4. (x erna voorlopig advies, x daarna definitief advies vanuit het team).

Om goed te weten hoe het onderwijs in elkaar zit zijn er een aantal documenten belangrijk. Hier gaan we de komende tijd aandacht aan besteden. We starten met de studiewijzer . Deze is geplaatst in de slb-map en wordt de komende periode doorgenomen. Let op! Lees ze ook zelf een keer goed door!

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Studentenstatuut en Huisregels
Veiligheid staat voorop en voor Veiligheid zorgen we samen!
Lees nog studentenstatuut door en hou je aan de huisregels van de Rosestraat!

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

AWR 
90-100%: :-) Goed bezig

Geel
of Oranje; Ga ervoor!


Klassen gemiddelde AWR: 63%

LET OP! :-O

De consequenties bij het niet afmelden van de verzuimgesprekken, kunnen worden opgenomen in je ontwikkelgesprek en of verbeterplan. 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Wie of Wat ben ik?
1 student staat voor in de klas en heeft een gele memo op zijn voorhoofd met daarop een persoon of voorwerp.

Hij mag vragen stellen aan een klasgenoot om te achterhalen wie of wat hij is
Hij mag elke student 1 vraag stellen, dan moet hij/ zij het achterhaalt hebben

Het mogen alleen gesloten vragen zijn (met ja of nee te beantwoorden zijn)


Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Geen ja, geen nee, geen uh

1 student staat voor in de klas en krijgt van elke student 1 vraag, waarop hij/ zij antwoord moet geven zonder ja, nee of uh te zeggen.

Wie houdt dat 1 minuut vol??


timer
1:00

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

70

Kun je met elkaar van 1 tot 70 tellen.......

 zonder de cijfers die voorkomen in de tafel van 7 
of een 7 bevatten 

Om en om wordt er dus steeds een getal genoemd en worden de getallen die niet worden mogen worden genoemd overgeslagen.


Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Vragen? Onduidelijkheden?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

Kijk even hoe ver je komt gezien de tijd. 
Ik zou ervoor kiezen om het prioriteitenlijstje te maken (overzicht) 
En dan volgende LOB les door te gaan met een weekplanning