50 jaar hiphop

• Mens & Maatschappij
• Muziek
• +1
• Middelbare school
• vmbo g, t, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1,2

50 jaar hiphop

Introductie

Hiphop is niet alleen een muziekgenre, maar ook een invloedrijke culturele beweging die de wereld heeft veroverd. Van de straten van de Bronx tot internationale podia heeft hiphop zijn stempel gedrukt op muziek, dans, kunst en maatschappelijke betrokkenheid. 11 augustus was het 50 jaar geleden dat de eerste hiphop werd gemaakt.

Geef de leerlingen het leerdoel van de les.

Leerdoel

Aan het einde van de les kan je kort uitleggen hoe hiphop zich heeft ontwikkeld en voorbeelden geven van de invloed die het heeft gehad.

Geef de leerlingen het leerdoel van de les.

Wat weet je al over de invloedrijke hiphopcultuur?

Woordenschat

pionier, ijkpunt, opzwepende, ceremonie, virtuoos, artistieke, structureel, innovatieve, samplers, galerieën, laagdrempelig, culturele, urgente

Leg uit hoe DJ Kool Herc de platenspelers gebruikte en vraag de leerlingen waarom dit belangrijk was voor de ontwikkeling van hiphop.

Vragen

1. Welke elementen maakten deel uit van de vroege hiphopcultuur naast dj's en mc's?

2. Hoe gebruikte DJ Kool Herc de platenspelers tijdens zijn feest?

3. Wat was het doel van de 'Back To School Jam' die DJ Kool Herc organiseerde?

Vraag de leerlingen waarom DJ Kool Herc deze evenementen organiseerde en bespreek het belang van gemeenschapsbetrokkenheid in de hiphopcultuur.

Vragen

4. Hoe veranderde hiphop na de pioniersjaren richting het einde van de jaren 70?

5. Hoe evolueerde de rol van de mc in de hiphopcultuur?

6. Welke technologieën werden gebruikt bij het produceren van hiphopmuziek?

7. Op welke manieren werd hiphop zichtbaarder in de populaire cultuur volgens de tekst?

Beschrijf de veranderingen in de hiphopcultuur na de pioniersjaren en vraag de leerlingen welke innovaties zij al kennen.

Vragen

8. Wat leidde ertoe dat hiphop zich verspreidde buiten de oorspronkelijke wijken in New York?

9. Hoe hebben breakdancers bijgedragen aan de ontwikkeling van de hiphopcultuur?

10. Hoe heeft hiphop zich aangepast aan verschillende culturele en taalkundige contexten over de hele wereld?

Beschrijf hoe de rol van de MC zich ontwikkelde en vraag de leerlingen naar bekende MC's en hun invloed.

Opdracht 1 - Speelijst

Kies 3-5 hiphopnummers die jouw generatie vertegenwoordigen. Schrijf voor elk nummer kort waarom je het hebt gekozen en wat het voor jou betekent.

Geef voorbeelden van technologieën die gebruikt werden bij het produceren van hiphopmuziek en vraag de leerlingen om andere voorbeelden te noemen.

Opdracht 2 - Tekstanalyse

Kies een hiphoptekst die je aanspreekt. Leg uit wat je denkt dat de tekst probeert te zeggen en waarom. Bespreek hoe de tekst past bij jou en je generatie.

Beschrijf op welke manieren hiphop zichtbaarder werd in de populaire cultuur en vraag de leerlingen naar andere voorbeelden.

Opdracht 3 - Taalgebruik

Verzamel een aantal voorbeelden die laten zien hoe hiphop de taal heeft beïnvloed, inclusief nieuwe woorden, uitdrukkingen en straattaal. Leg uit wat ze betekenen en waar je ze tegenkomt.

Leg uit hoe hiphop zich verspreidde en vraag de leerlingen naar hiphopartiesten die internationaal bekend zijn.

Opdracht 4 - Infographic

Maak een infographic over de ontwikkeling van hiphop. Gebruik tekst en afbeeldingen om belangrijke informatie weer te geven, zoals de oorsprong, elementen, invloed en diversiteit van hiphop. Kies zelf welke onderdelen je in je infographic wilt opnemen en zorg ervoor dat het duidelijk en aantrekkelijk is voor anderen om te begrijpen.

Beschrijf hoe breakdancers hebben bijgedragen aan de hiphopcultuur en vraag de leerlingen om andere bijdragen te noemen.

Opdracht 5 - Hiphoptekst

Schrijf een hiphoptekst over een persoonlijke ervaring, maatschappelijke kwestie, droom of obstakel. Gebruik beeldspraak, experimenteer met rijm en ritme, en vertel het als een verhaal met een inleiding, ontwikkeling en climax. Herschrijf en bewerk je tekst om ervoor te zorgen dat de boodschap duidelijk en expressief overkomt.

Beschrijf hoe hiphop zich heeft aangepast aan verschillende culturen en vraag de leerlingen naar voorbeelden van internationale hiphopartiesten.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.