This lesson contains 47 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 240 min
Items in this lesson
Bevolkingsgeografie lesweek 2
geboorte, sterfte en demografische transitie
Slide 1 - Slide
Leerdoelen deze week
Je kent de begrippen geboortencijfer, sterftecijfer, TFR, kindersterfte, zuigelingensterfte en levensverwachting
Je begrijpt waardoor en waarom deze kunnen veranderen en hoe dit verschilt voor ontwikkelde landen (MDC's) en landen in ontwikkeling (LDC's)
Je kent en begrijpt het demografisch transitiemodel en kunt de impact van demografische transitie op bevolkingsgroei- en krimp verklaren voor verschillende gebieden / landen.
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Slide
Slide 4 - Slide
Waar is het sterftecijfer hoger: Nederland of Mexico?
Slide 5 - Open question
Tekst
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Waardoor daalde de sterfte in NL?
Slide 8 - Open question
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Waaraan sterven mensen in NL vooral?
Slide 12 - Mind map
En in de minst ontwikkelde landen?
Slide 13 - Mind map
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Wat is ongeveer de kindersterfte in Sierra Leone?
A
40%
B
20%
C
10%
D
0,5%
Slide 19 - Quiz
Wat is de kindersterfte wereldwijd?
A
10%
B
5%
C
2%
D
0,5%
Slide 20 - Quiz
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Slide
Waarom daalde het geboortencijfer in NL?
Slide 25 - Open question
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
Slide 28 - Slide
Welke factoren zorgen voor veel kinderen per gezin?
Slide 29 - Mind map
In welk land krijgt een gezin de meeste kinderen?
A
Frankrijk
B
Bangladesh
C
Guatemala
D
Ghana
Slide 30 - Quiz
Slide 31 - Slide
Slide 32 - Slide
Slide 33 - Slide
Slide 34 - Slide
Slide 35 - Slide
Slide 36 - Slide
Slide 37 - Slide
Slide 38 - Slide
Slide 39 - Slide
Slide 40 - Slide
Slide 41 - Slide
Splitsen
Voltijd Deeltijd : PL 101 0508
Slide 42 - Slide
Slide 43 - Slide
Slide 44 - Slide
Tekst
Slide 45 - Slide
Oefening standaardiseren
Je hoeft dit niet te kunnen Maar je moet het wel begrijpen!