Cours 2 : C'est parti !

Les objectifs : l’alphabet, les accents, la prononciation, l’orthographe

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Les objectifs : l’alphabet, les accents, la prononciation, l’orthographe

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Tu reconnais le français ?

PP1, Page 16. Exercice 2.

Tu reconnais les messages français ?

Écoute et identifie les langues !

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Tu reconnais le français ?

PP1, Page 16. Exercice 3.

Tu es capable de

comprendre le français

grâce au (thanks to)

contexte ?

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Ecris les mots de l'exercice 3 page 16 dans ta langue.
(write the words that you see in exercise 3 in your native language)

Slide 4 - Open question

Tu reconnais le français ?

PP1, Page 17. Exercice 4.

Tu reconnais des mots apparentés (cognates) ?

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Choose one of the four drawings and write the words that you see in your native language

Slide 6 - Open question

Les faux-amis...

Il y a beaucoup de faux-amis !

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Des faux-amis

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www.fluentu.com

Slide 9 - Link

Les prénoms français...

PP1, Page 24. Exercice 1.

C'est le premier jour (first day) au collège Jacques Prévert. Le professeur fait l'appel (take registration) Regarde la liste et écoute. Trois élèves manquent... lesquels ?

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L’alphabet français

Lisez l’alphabet et écoutez la chanson dans la diapo suivante !

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Pendu !

On va jouer au pendu!

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Comment ça s’écrit ?

PP1, page 24. Exercice 2.

1) épèle ton nom de famille à ton camarade de classe

2) épèle le prénom d'une personne célèbre... ton camarade de classe peut deviner la personne ?

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Les mariages de voyelles

PP1, page 25. Exercice 3.

1) écoute et observe le tableau:

2) écoute et répète les mots en bleus

3) écoute et complète le tableau avec les mots correspondants.

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Compréhension orale

PP1 cahier d’exercices page 6, ex 2

Instructions:

1) Écoutez et écrivez les mots

2) Indiquez à quelle image ils correspondent

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Compréhension orale

PP1 cahier d’exercices page 6 ex 3

1) Classez les mots dans le tableau

2) Écoutez pour verifier

3) Cherchez d’autres mots dans unité 0 et 1

4) Ajoutez les mots au tableau

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CONCLUSION

Stop (I’m totally confused with....)

Go (I’m ready to move on with.......)

Proceed with caution (I would like some clarification on ........)

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Cours 2 : C'est parti !

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Slide 4 - Open question

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