алгеброа

• Бурч
• Primary Education
• Age 8

алгебра

Тема :Квадраттык тендеме  

Жагымдуу маанай тартылоо.

сабактын максаты

1.Билим берүүчүлүк:Окуучулар “Квадраттык теңдеме” деген глава боюнча алган билимдерин жыйынтыкташса жана кайталашса.

Окуучулар “Квадраттык теңдеме” деген глава боюнча алган билимдерин жыйынтыкташат жана кайталашат.

 

2.Өнүктүрүүчүлүк: Окуучулар “Квадраттык теңдеме” деген глава боюнча алган билимдерин мисалдарды иштөөдө (формулаларды ) пайдалана алышса

Окуучулар “Квадраттык теңдеме” деген глава боюнча алган билимдерин

мисалдарды иштөөдө ( формулаларды) пайдалана алышат

3.Тарбиялык:Бирин-бири сыйлашса,

топтордо,жуптарда иштей алышса

Бирин-бири сыйлашат,

топтордо,жуптарда иштей алышат

www.google.com

fsd.multiurok.ru

квадраттык тендеменин канча тамыры бар?

1. 2
2. 3
3. 3
4. 4

квадраттык тендемени корсот

1. ах^2+bx+c=0
2. ax+bx+2
3. ax^2+bx
4. a+b

дискриминант нолдон кичине болдсо канча тамыр чыгат

1. 1
2. 2
3. 3
4. 0

биквадраттык тендеменин чыгаруунун кандай жолдору бар?

1. топтоштуру
2. болуштуру
3. жаны озгормо кийируу
4. формулага коюу

x^2-5x+4=0

1. x1=1 x2=

квадраттык тендеме