Ranking the stars

• Mentorles
• Middelbare school
• vmbo b, g
• Leerjaar 4

Ranking the stars uit G2b!

Spelregels:

• Ken je omgangsnormen (onderling misschien anders)
• Je maakt een top 3
• Je mag ook jezelf noemen
• Je schrijft het op je wisbordje
• Heb je een leuke of bijzondere top 3; dan mag je die toelichten
• RESPECT voor elkaar 

Vraag 1

Wie is het meest grappig?

Vraag 2

Wie is het braafste jongentje van de klas.....

................................. maar ondertussen....?

Vraag 3

Wie is het meest creatief?

Vraag 4

Wie is het meest sportief?

Vraag 5

Wie is het meest behulpzaam?

Vraag 6

Wie past er het beste bij het koninklijk huis?

Vraag 7

Wie is het grootste kuddedier?

Vraag 8

Wie is het meest avontuurlijk?

Vraag 9

Wie liegt er het meest? 

Vraag 10

Wie is het meest georganiseerd?

Vraag 11

Wie kan het beste tekenen?

Vraag 12

Wie van jullie gaat later het meeste geld verdienen?

Vraag 13

Wie kan het beste acteren?

Vraag 14

Wie is het meest betrouwbaar?

Vraag 15

Wie kan het beste een geheim bewaren?

Vraag 16

Wie lijkt er het meest op juf Ank?

Vraag 17

Wie wordt er dit jaar vroegtijdig buiten gezet op het gala?

Terugblik

Wat heb je vandaag geleerd over je klasgenoten?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.