In dialoog

In dialoog
1 / 40
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 40 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

In dialoog

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Standpunt en argument

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

standpunt
argument
een uitdrukking van hoe jij denkt over een bepaalde stelling
de reden waarom je een bepaalde mening hebt
Ik vind dat examens nutteloos zijn.
Leerlingen leren voor een examen en vergeten daarna alle leerstof.

Slide 3 - Drag question

3MWa: opnieuw argumenten laten aanvullen bij oefening 6 en 7
Het veganistische eten dat je in restaurants krijgt, is meestal gewoon niet lekker. 
Daarom ben ik geen voorstander van veganisme.
standpunt
argument

Slide 4 - Drag question

This item has no instructions

Veganisme
Veganisten eten, net als vegetariërs, geen vlees of vis. Ze gaan zelfs nog een stapje verder, want veganisten vermijden alle producten van dierlijke oorsprong, zoals eieren, melk, leer, honing …
Het grootste nadeel aan veganisme lijkt mij dat je niet meer onbezorgd kunt eten. 
Bij elke hap die je neemt, moet je nadenken wat de oorsprong van je voedsel is en welke ingrediënten het bevat.
standpunt
argument

Slide 5 - Drag question

This item has no instructions

Akkoord of niet akkoord?
Je krijgt een rood en groen kaartje
Lees de stelling: ga je akkoord (pro)? Toon het groene kaartje
Ga je niet akkoord (contra)? Toon het rode kaartje

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Akkoord of niet akkoord?
  • Middelbare schoolstudenten moeten verplicht worden om vrijwilligerswerk te doen als onderdeel van hun lessenpakket. 
  • Het gebruik van sociale media is schadelijk voor de gezondheid van jongeren. 
  • Scholen moeten de lessen later starten (en eindigen) om tieners meer slaap te gunnen. 
  • Het gebruik van smartphones zou overal op school moeten worden toegestaan. 

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Pro of contra?
  • Jobstudenten moeten hetzelfde loon krijgen als volwassen medewerkers. 
  • Producten zouden een label moeten krijgen over in welke omstandigheden het is vervaardigd. 
  • Alle openbaar vervoer moet gratis zijn.
  • Politieagenten zouden geen dodelijke wapens op zak mogen hebben.
  • Ouders zouden niet meer dan twee kinderen op de wereld mogen zetten. 
  • De druk op jongeren om te presteren is te hoog. 

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Basistraining debatteren
Lees individueel de tekst p. 334
Los de vragen a, c, d en f op

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

De Zevende Dag
Individueel: bekijk het debat uit De Zevende Dag
Los de vragen a, b, c, d en f op.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

De Zevende Dag
In groep
Opdracht 3
Opdracht 4

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Bedenk in je groep een goed argument hiervoor.
timer
2:00

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Leerlingen kunnen op die manier hun tijd beter indelen (Argument). Aangezien ze bepaalde lessen niet volgen, krijgen ze heel wat tijd om aan andere vakken te besteden waar ze wel moeilijkheden mee hebben (Uitleg). Een leerling die bijvoorbeeld goed is in Engels, zal zich tijdens deze lessen vervelen. Het is een goed idee om zijn tijd dan aan een vak te geven dat hij moeilijker vindt, zoals wiskunde (Voorbeeld).

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

pg.97

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Bedenk in je groep een tegenargument.
timer
2:00
pg.98

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Een belangrijk tegenargument is dat leerlingen op die manier minder succesmomenten zullen beleven (A). Aangezien ze dan enkel de lessen volgen waar ze minder goed in zijn, kunnen ze minder gemotiveerd raken (U). Een leerling die bijvoorbeeld heel sterk is in wiskunde, kan goed meewerken, krijgt extra uitdaging en kan andere leerlingen helpen. Dit is goed voor zijn of haar zelfvertrouwen (Vb).

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

standpunt
argument
tegenargument
een uitdrukking van hoe jij denkt over een bepaalde stelling
een taaluitdrukking die een extra uitleg geeft aan een standpunt.
een argument waarmee je een bepaald standpunt weerlegt
Ik vind dat examens nutteloos zijn.
Leerlingen leren voor een examen en vergeten daarna alle leerstof.
Examens zijn de beste en meest rechtvaardige methode om een kennisniveau te testen.

Slide 20 - Drag question

This item has no instructions

Oefening 2
Welk argument spreekt het argument uit de eerste kolom tegen?
Verbind het argument met het tegenargument.
timer
2:00

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Schrijfopdracht

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Een argumentatieve tekst schrijven

Slide 24 - Slide

This item has no instructions

Kies een stelling of ga zelf op zoek:
  • Middelbare schoolstudenten moeten verplicht worden om vrijwilligerswerk te doen.
  • Het gebruik van sociale media is schadelijk voor de gezondheid van jongeren. 
  • Scholen moeten de lessen later starten (en eindigen) om tieners meer slaap te gunnen. 
  • Het gebruik van smartphones zou overal op school moeten worden toegestaan. 
  • Jobstudenten moeten hetzelfde loon krijgen als volwassen medewerkers.
  • Producten moeten een label krijgen over in welke omstandigheden het is vervaardigd.
  • Alle openbaar vervoer moet gratis zijn.
  • Politieagenten zouden geen dodelijke wapens op zak mogen hebben.
  • Ouders zouden niet meer dan twee kinderen op de wereld mogen zetten.
  • De druk op jongeren om te presteren is te hoog. 

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Slide 26 - Link

This item has no instructions

Zoek minstens één bron om je argument (of tegenargument) op te baseren
  • Zoek een informatieve video of een artikel over jouw stelling. Let op: zorg dat dit een betrouwbare bron is. 
  • Zet de link van je bron mee in het Word-bestand. 
  • Welke informatie kan je gebruiken? Kopieer en plak die in het bestandje. Deze ga je later herschrijven in je argument. 
  • Let op: zorg dat je lay-out verzorgd is!
timer
10:00

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

Eerste versie
  • standpunt: Ik vind dat ....
  • Argument om standpunt te onderbouwen
  • Tegenargument om het argument te weerleggen
timer
10:00

Slide 28 - Slide

This item has no instructions

Tweede versie
Kijk je tekst na:
  • Heb je je argumentatie goed opgebouwd (zowel argument als tegenargument)? Argument - uitleg - voorbeeld
  • Past jouw argument bij je standpunt? 
  • Schrijf je volzinnen met signaalwoorden?
  • Is je taalgebruik goed? 
  • Is je lay-out verzorgd?
Lees ook de schrijftaak van je buur en overloop de criteria. 
timer
10:00

Slide 29 - Slide

This item has no instructions

Argumenteren: debat

Slide 30 - Slide

This item has no instructions

Spelregels van een debat
  1. Luister goed en laat elkaar uitpraten.
  2. Leg met voorbeelden uit waarom je iets vindt.
  3. Durf ook toe te geven.
  4. Val nooit iemand persoonlijk aan, maar enkel de boodschap.

Slide 31 - Slide

This item has no instructions

Breek het ijs
Praat gedurende 1 minuut tegen je buur over een zelfgekozen onderwerp.
timer
1:00

Slide 32 - Slide

This item has no instructions

Breek het ijs
...nu zonder 'euh'...
timer
1:00

Slide 33 - Slide

This item has no instructions

Stellingen
Kies een stelling.
1 persoon VOOR (pro), 1 persoon TEGEN (contra)
Argumenteer.
timer
3:00

Slide 34 - Slide

This item has no instructions

Stellingen

  1. Op sociale media mag ik alles zeggen wat ik wil, ook al kwetst dat anderen.
  2. Iedereen mag ongevraagd foto’s en filmpjes van mij op sociale media zetten.
  3. Influencers moeten het duidelijk aangeven als ze ergens reclame voor maken.
  4. Kies een andere stelling (noteer deze wel)









timer
3:00

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Stellingen
Kies een andere stelling.
1 persoon VOOR (pro), 1 persoon TEGEN (contra)
Argumenteer zonder het woordje 'maar'.
timer
3:00

Slide 36 - Slide

This item has no instructions

Stellingen

  1. Op sociale media mag ik alles zeggen wat ik wil, ook al kwetst dat anderen.
  2. Iedereen mag ongevraagd foto’s en filmpjes van mij op sociale media zetten.
  3. Influencers moeten het duidelijk aangeven als ze ergens reclame voor maken.
  4. Kies een andere stelling









timer
3:00

Slide 37 - Slide

This item has no instructions

Mini debat
2 personen VOOR (pro), 2 personen TEGEN (contra)
Overleg.
Verdedig je standpunt met argumenten.
timer
5:00

Slide 38 - Slide

This item has no instructions

Kies een stelling of ga zelf op zoek:
  • Middelbare schoolstudenten moeten verplicht worden om vrijwilligerswerk te doen.
  • Het gebruik van sociale media is schadelijk voor de gezondheid van jongeren. 
  • Scholen moeten de lessen later starten (en eindigen) om tieners meer slaap te gunnen. 
  • Het gebruik van smartphones zou overal op school moeten worden toegestaan. 
  • Jobstudenten moeten hetzelfde loon krijgen als volwassen medewerkers.
  • Producten moeten een label krijgen over in welke omstandigheden het is vervaardigd.
  • Alle openbaar vervoer moet gratis zijn.
  • Politieagenten zouden geen dodelijke wapens op zak mogen hebben.
  • Ouders zouden niet meer dan twee kinderen op de wereld mogen zetten.
  • De druk op jongeren om te presteren is te hoog. 

Slide 39 - Slide

This item has no instructions

VASP Het debat

Slide 40 - Slide

This item has no instructions