Kostenberekening voor een klein project in Excel

Kostenberekening voor een klein project in Excel

Leerdoel

Aan het einde van deze les kunnen leerlingen een kostenberekening voor een klein project maken in Excel.

Introduceer het leerdoel van de les.

Wat weet jij al over het gebruik van Excel voor een kostenberekening?

Basisinformatie

Excel is een programma van Microsoft waarmee je data kunt bewerken en analyseren.

Geef een korte introductie over Excel.

Stappenplan

1. Maak een lijst met alle kostenposten 

2. Voeg de bedragen samen 

3. Bereken het totaalbedrag

Geef een stappenplan voor het maken van een kostenberekening in Excel.

Kostenposten

Maak een lijst met alle kostenposten voor jouw project, bijvoorbeeld materialen, arbeidskosten, huur etc.

Leg uit hoe leerlingen een lijst kunnen maken van alle kostenposten.

Bedragen toevoegen

Voeg de bedragen van alle kostenposten toe in Excel.

Laat leerlingen zien hoe ze bedragen kunnen toevoegen in Excel.

Totaalberekening

Bereken het totaalbedrag van alle kostenposten in Excel.

Leg uit hoe leerlingen het totaalbedrag kunnen berekenen in Excel.

Opmaak

Pas de opmaak van de kostenberekening aan, zodat deze overzichtelijk is.

Laat leerlingen zien hoe ze de opmaak van de kostenberekening kunnen aanpassen.

Oefening

Maak zelf een kostenberekening in Excel voor een klein project, bijvoorbeeld het schilderen van een kamer.

Laat leerlingen zelf oefenen met het maken van een kostenberekening in Excel.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.