Les 5

• maatschappelijke zorg
• MBO

Residentiële jeugdzorg

Keuzedeel Jeugd- en Opvoedhulp / Les 5 / leerjaar 2 / periode 1

Planning

• Terugblik
• Theorie relatie tussen leertheorieën en competentievergroting
• Klassikale opdracht + korte presentatie

Lesdoel

• Je kent de verschillende leertheorieën.
• Je weet de relatie tussen leertheorieën en competentievergroting.

Competentievergroten wat houdt dat in?

leertheorieën

• Beschrijven hoe mensen gedrag leren en afleren
• Zijn om twee redenen een belangrijk kader bij competentievergroting; veranderen van probleemgedrag en het uitbreiden van de vaardigheden. 

Welke technieken kan de groepsleiding toepassen om probleemgedrag te verminderen?

• Contact maken
• Concreet gedrag benoemen
• Positieve formulering
• Aansluiten bij het niveau van de jongeren
• Uitleggen van het waarom
• Afsluiten

Klassieke opdracht

De klas wordt in 3 groepen verdeeld, elke groep onderzoekt een gegeven theorie:

1. De klassieke leertheorie, Pavlov.

2. De operante leertheorie.

3. De sociale leertheorie

Elke groep presenteert zijn onderzoek.