schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

schrijven - opdracht 1

Doel: Je kan een tekst schrijven met een zelf gekozen tekstdoel.

opdracht

• Kies een tekstdoel uit en schrijf op een lege bladzijde in je schrift een zelfbedachte tekst met het gekozen tekstdoel.
  
• Schrijf dit in ongeveer 150 woorden.
  
• Het onderwerp van de tekst = mobiele telefoon
• De klas moet raden welk tekstdoel je hebt gebruikt.

Kies uit de volgende tekstdoelen:

1. informeren
2. overtuigen
3. activeren
4. amuseren 

tekstdoelen raden

Lees om de beurt je tekst voor.

H1.4 weblog schrijven

Doel:

• Je weet wat een blog is en hoe je die moet schrijven.

programma

• inhalen SO's
• afspraken maken bij werkvorm
•  schrijfopdracht
• lees eens voor
• HW

afspraken over samenwerken

• het is stil bij de instructie
• vastgestelde werktijd 
• aftellen voor stilte -> instructie

opdracht in tweetallen: stap 1

1. Schrijf om de beurt een antwoord op 1 A-4.
2. Wie mag starten? 
3. Je hebt 8 seconde denktijd.

4. Luister naar de opdracht.

• 3 minuten werktijd 

stap 2

1. Kies alle twee 1 onderwerp uit de lijst met woorden uit.

Schrijf op een schrijfblaadje (elk een eigen blad) daar een verslag over in ongeveer 4 a 5 zinnen. Dit verslag schrijf je voor een website.

-  3 minuten -

2. Wissel je verslag uit en lees de tekst van de ander.

3. Bedenk een aantrekkelijke titel die nieuwsgierig maakt en iets zegt over de inhoud. Schrijf die erboven.

- 2 minuten -

stap 3

1. Wissel weer van blaadje.
   
   
2.  Schrijf nu een nieuwe alinea over één onderdeel uit jouw verslag. Schrijf nu wat meer informatie op en noem wat détails.
     - 3 minuten -

Wissel weer van blaadje en lees de alinea. Bedenk een tussenkopje en schrijf die erboven. 

- 2 minuten -

stap 4

1. Schrijf een slotalinea met een korte samenvatting of conclusie.

- 3 minuten -

2. Zoek een woord in jouw tekst waar je eigenlijk wat meer informatie over zou kunnen geven. Zet daar een streep onder.

- 2 minuten -

3. Wissel de tekst weer uit en controleer de spelling en leestekens.

-> breng verbeteringen aan!

- 2 minuten -

... en klaar is jouw Blog!

lees eens voor...

Lees mee op blz. 33 in je boek.

HW opdracht: 

• maak opdracht 2 en 3 (blz. 34 en 35)
• Neem volgende week maandag je opgeladen laptop mee!

weblog les 2

Doel: je weet waar een weblog (Blog) aan moet voldoen.

programma

1. wat is een blog: leg eens uit
2. theorie van blz. 33 doorlezen
3. hw nakijken
4. een blog bekijken
5. in de rij
6. opdracht maken in tweetallen
7. afsluiting 

Wat voor soort tekst is een blog?

1. een verslag
2. een nieuwsbericht
3. een verhaal
4. een leertekst

Waar vind je een blog?

schrijf op je wisbordje

Wat zijn de kenmerken van een blog?

schrijf dit op je wisbordje

theorie blz. 33

Pak je boek en lees mee.

HW nakijken

opdr. 2 + 3 (blz. 34/35)

wat is een blog?

Kan je dat uitleggen?

kijk mee op de volgende side

www.expeditiekram.nl

www.expeditiekram.nl

www.sevendays.nl

Maak in tweetallen opdr. 4

Klaar: maak opdr. 5

opdr. 4

naam blog	onderwerp	tekstdoel	informatie schrijver	hyperlinks
1.
2.
3.
4.

HW:

Maak opdr. 4 thuis af.

afsluiter

Wat is een hyperlink?

Blog schrijven les 3

Doel: Je weet de juiste werkwoordstijd te gebruiken.

programma:

• Hw nabespreken
• uitleg werkwoordstijd
• start schrijftaak -> blz. 37

opwarmertje

Wat is een hyperlink?

Schrijf op in je schrift.

HW nakijken - blz. 35

De juiste werkwoordstijd

Voordat je een verslag gaat schrijven, moet je bedenken of je in de tegenwoordige of verleden tijd wilt schrijven.

goed of fout?

Ik vind dat ik kon stoppen met voetballen zonder dat ik daar veel uitleg over geef.

goed of fout?

Ik vond dat ik kon stoppen met voetballen zonder dat ik daarover uitleg over gaf. Nu zie ik in dat die keuze voor sommigen nog altijd onbegrijpelijk is.

de strijftaak:  opdr. 8 t/m 13 - blz. 37/38

1. Werk zelfstandig.

2. Duur: 3 lessen (donderdag laatste les aan de eerste versie).

3. 5W1H-vragen= wie, wat, waar, wanneer, waarom, hoe?

4. Werk op je laptop; aantekeningen maak in je schrift.

5. Opdr. 11 maak je in tweetallen -> doen we maandag

6. De tweede versie (opdr. 11) lever je in de ELO in bij opdr. Nederlands.

Werk in stilte!

Wie geen onderwerp weet, schrijft over de stagedag van vorige week.

afsluiting les:

Sla dit document op in een bestand voor Nederlands en geef het een naam.

Thuis kan je het weer openen en verder werken.

Neem je laptop donderdag weer mee, want dan maken we de  de opdracht af!

Blog schrijven - les 4

Doel:

• Je weet waar een blog aan moet voldoen en kan hem nakijken op spelling en leestekens.

De laatste informatie over een blog:

Noem ergens in jouw tekst een aantal tips (minimaal 3) voor de lezers van jouw blog.

voorbeeld

De huisjes in vakantiepark De Bosrand waren fantastisch, maar ik heb nog wel een paar tips: neem je eigen hoofdkussen mee, want de kussens daar zijn nogal dun. Tip 2: neem een zaklamp mee als je 's nachts een bosspel wil gaan doen. 

Tip 3: ga op het park een pizza eten in de Pizza Hut, want die zijn echt super lekker!

spelling controle

de huisjes in vakantiepark de bosrand waren fantastisch maar ik heb nog wel een paar tips neem je eigen hoofdkussen mee want de kussens daar zijn nogal dun tip 2 neem een zaklamp mee als je 's nachts een bosspel wil gaan doen tip 3 ga op het park een pizza eten in de pizza hut want die zijn echt super lekker

aan de slag:

1. zet 3 tips in jouw tekst

2. controleer jouw spelling en zinsbouw

opdr. 11: controleer elkaar

Maak gebruik van het nakijkschema en vul dat in!

Lees de opmerkingen in het schema en verbeter nogmaals jouw eigen tekst!

Lever jouw tekst in de ELO in.

Zet jouw naam onderaan jouw tekst.