Introductie LOB havo bovenbouw - door de mentor

• LOB
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

LOB

Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: Boek, Chromebook, JdW-map, etui 
  
  

1. Startklaar

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan hun welbevinden. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zijn startklaar: ingelogd in LessonUp, telefoons opgeborgen in het Zakkie, en JdW-map op tafel.

Naar welk type school gaan de meeste Havo-leerlingen na het halen van het diploma?

Is er al een studie die jij interessant vindt om te doen na de Havo?

1. Ja
2. Wel nagedacht, nog geen definitieve keuze
3. Geen idee
4. Ik wil na mijn Havo-diploma VWO doen

Universiteit

HBO

MBO-4

Naast Den Haag Centraal Station

InHolland

Haagse Hogeschool

Naast Den Haag Holland Spoor

Haagse Hogeschool

De decaan

• contact: [e-mail] 
  
• Teams: Kras.

Gegevens van de decaan 
Graag bij de leerlingen bekend maken wie de decaan is. Contact opnemen gaat in eerste instantie via de mentor.

Wiskunde

Na je halen van je Havo-diploma:

Mét wiskunde kan je op de HBO kiezen uit 180 opleidingen

Zonder wiskunde uit ong. 80 opleidingen. Zonder wiskunde kan je niet naar VWO.

4. Inclusieve didactiek

De docent past diverse strategieën toe om de betrokkenheid van alle leerlingen te garanderen. Door regelmatig het begrip van de lesstof te controleren en zo nodig de uitleg aan te passen, blijft de stof toegankelijk voor iedereen. Flexibele en heterogene differentiatie ondersteunt dit proces. Interactie in de klas wordt versterkt door het gebruik van thuistalen. Verder creëert de docent een contextrijke en inclusieve leeromgeving door (culturele) achtergronden in de lesstof te integreren. Door positief en proactief op leerlinggedrag te reageren, wordt het voor leerlingen makkelijker om gewenst gedrag te tonen en actief deel te nemen aan de les.

Welk beroep van iemand die jij kent
lijkt jou interessant?