Keith Haring en jouw eigen kunstwerk

Keith Haring en jouw eigen kunstwerk

Leerdoel

Aan het eind van de les kun jij het werk van Keith Haring herkennen en jouw eigen kunstwerk maken.

Leg het leerdoel duidelijk uit aan de leerlingen.

Wat weet jij al over het werk van Keith Haring?

Wie is Keith Haring?

Keith Haring was een beroemde kunstenaar uit Amerika. Hij maakte vooral graffiti kunstwerken.

Vertel kort over wie Keith Haring was en wat voor kunstwerken hij maakte.

Kenmerken van Keith Haring's werk

Keith Haring's werk bevat vaak felle kleuren, geometrische vormen en silhouetten van mensen en dieren.

Beschrijf de kenmerken van Keith Haring's werk. Laat eventueel afbeeldingen zien ter illustratie.

Voorbeelden van Keith Haring's werk

Laat enkele afbeeldingen zien van Keith Haring's werk. Bespreek met de leerlingen wat zij zien en wat hen opvalt.

Zoek afbeeldingen van verschillende werken van Keith Haring en laat deze zien aan de leerlingen. Vraag de leerlingen om te beschrijven wat zij zien.

Een eigen kunstwerk maken: stap 1

Kies een silhouet van een dier of persoon. Teken deze op een vel papier.

Leg uit dat de leerlingen hun eigen kunstwerk gaan maken geïnspireerd door het werk van Keith Haring. Vertel dat zij eerst een silhouet moeten tekenen op een vel papier.

Een eigen kunstwerk maken: stap 2

Teken lijnen en vormen binnen het silhouet. Gebruik felle kleuren.

Vertel de leerlingen dat zij binnen het silhouet lijnen en vormen mogen tekenen, geïnspireerd door het werk van Keith Haring. Moedig hen aan om felle kleuren te gebruiken.

Een eigen kunstwerk maken: stap 3

Kleur de vlakken tussen de lijnen in met felle kleuren.

Leg uit dat de leerlingen nu de vlakken tussen de lijnen kunnen inkleuren met felle kleuren.

Een eigen kunstwerk maken: stap 4

Knip het silhouet uit en plak deze op een gekleurd vel papier.

Vertel de leerlingen dat zij het silhouet nu kunnen uitknippen en op een gekleurd vel papier kunnen plakken.

Een eigen kunstwerk maken: stap 5

Gebruik zwarte verf om lijnen te trekken rondom het silhouet en de vormen.

Leg uit dat de leerlingen zwarte verf kunnen gebruiken om lijnen te trekken rondom het silhouet en de vormen.

Een eigen kunstwerk maken: stap 6

Laat de verf drogen en bewonder het resultaat!

Vertel de leerlingen dat zij hun kunstwerk nu kunnen laten drogen en bewonderen.

Terugblik

Beschrijf in je eigen woorden wat je hebt geleerd over Keith Haring en wat je hebt gemaakt.

Vraag de leerlingen om kort te beschrijven wat zij hebben geleerd en wat zij hebben gemaakt. Bespreek klassikaal wat er is gemaakt en wat de leerlingen hebben geleerd.

Bronnen

Bronnen: www.keithharing.com, www.tate.org.uk

Vermeld de bronnen die zijn gebruikt voor deze les.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.