Babyverzorging: Het Verschonen van de Baby

Babyverzorging: Het Verschonen van de Baby
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Babyverzorging: Het Verschonen van de Baby

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kunnen studenten een baby verschonen en begrijpen ze de aandachtspunten.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het verschonen van een baby?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Anatomie van een Luier
Een wegwerpluier heeft een plakstrip en absorberende binnenkant.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Benodigdheden
Je hebt luiers, billendoekjes, eventueel zalf en een schone luier nodig.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Stappen van het Verschonen
1. Leg de baby op een stabiele plek. 2. Maak de luier los en vouw hem dicht. 3. Maak de billen schoon. 4. Plaats een schone luier.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Aandachtspunten
Zorg voor een goede hygiëne, let op luieruitslag en zorg dat de luier goed past.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Oefenen
Studenten oefenen in groepen met het verschonen van een babypop.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Veelgestelde Vragen
Welke zalf is het beste voor luieruitslag? Hoe vaak moet je een baby verschonen?

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Wat vond je lastig aan het verschonen? Wat gaat jou goed af?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.