4V Samenvatten in sneltreinvaart

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Samenvatten in sneltreinvaart

4V2, donderdag 3 oktober 2024 8e uur

Wat gaan we vandaag doen?

Welkom

Terugblik samenvatten

Werkvorm: 'Samenvatten in sneltreinvaart'

Afsluiting

Aan het einde van de les kan je met je groepje een beknopte samenvatting maken in sneltreinvaart (m.b.v. het inzetten van leesstrategieën)

Wat weet je nog van de vorige les over samenvatten?

De opdracht

Jullie gaan zo een (beknopte) samenvatting van een tekst maken, maar jullie groep krijgt de tekst niet in zijn bezit. De tekst blijft op de tafels bij mevrouw Out liggen. Een aantal keer mag een afgevaardigde uit de groep kort naar voren komen om de tekst te lezen.

Werkwijze:

1. We kijken een video over het onderwerp van de tekst                                                                     (4 minuten)

2. Jullie overleggen over de aanpak en verdelen de taken                                                                  (2 minuten)

3. Een groepslid mag 1 minuut lezen en brengt verslag uit aan de groep                                    (2 minuten)

4. Een ander groepslid mag 1 minuut lezen en brengt verslag uit                                                    (2 minuten)

5. Een derde groepslid mag 1 minuut lezen en brengt verslag uit                                                    (2 minuten)

6. Overleg                                                                                                                                                                     (2 minuten)

7. Eén groepslid 30 seconden naar voren komen om voor een laatste keer in de tekst te lezen. (30 seconden)

8. Samenvatting maken jullie in de laatste 3 minuten af en deze gaan jullie vervolgens centraal voorlezen. Nabespreking vindt straks klassikaal plaats, waarbij de aanpak besproken wordt: hoe effectief en efficiënt was deze?

Doel van de werkvorm

Het in groepen inzetten van leesstrategieën voor een zo goed mogelijke samenvatting van een tekst in korte tijd.

De taken

In groepjes van vier:

1 leerling schrijft

3 leerlingen bekijken en lezen de tekst en brengen verslag uit

Groepjes

Groep 1: Abel, Syenna, Sarah, Mike

Groep 2: Jaber, Hugo, Jasmine, (1 iemand mag 2x lopen)

Groep 3: Evi, Keano, Thijs, Linda

Groep 4: Daan, Tiemo, Luca

Groep 5: Anouk, Rowen, Sterre, Lucas

Groep 6: Krister, Milou Rosa, Amien

ONTHOUD JE GROEPSNUMMER!

Stap 1: overleg

In je groepje bedenken jullie hoe je deze opdracht aan gaat pakken.

Denk aan:

Wie gaat 1e, 2e, 3e?

Oriënterend lezen (titel, tussenkopjes, plaatjes)?

Hoe ga je lezen?

Stap 2: lezer 1

Eerste lezer: 1 minuut lezen in de tekst, dan 2 minuten verslag uitbrengen.

Stap 3: lezer 2

Tweede lezer: 1 minuut lezen in de tekst, dan 2 minuten verslag uitbrengen.

Stap 4: lezer 3

Derde lezer: 1 minuut lezen in de tekst, dan 2 minuten verslag uitbrengen. Let op! Hierna mag nog één iemand 30 seconden lezen.

Stap 5: samenvatting afmaken

Jullie krijgen nog drie minuten om de samenvatting af te maken. 

De samenvatting moet ongeveer 7 à 10 zinnen bevatten.

Bespreking

Elk groepje leest de samenvatting voor.

Wat ging goed en wat ging niet goed?

Wat hebben jullie van deze oefening geleerd?

Indien tijd: lees de tekst door