Wereldoriëntatie - Begrijp ik de tekst?

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 5,6

Introduction

Digibordles

Begrijp ik de

tekst?

Introductieslide

Ik kan W- en H-vragen bedenken, voorafgaand aan het lezen van de tekst.

Ik kan W- en H-vragen beantwoorden, gedurende het lezen van de tekst.

Ik kan W- en H-vragen stellen tijdens het lezen van de tekst.

Pak het schema van de vorige les er nog NIET bij.

wieren

mossen

varens

paardenstaarten

zaadplanten

Wat weet je 

nog?

De leerkracht doet het voor.

Pak je stekkerschema van de vorige les erbij.

De leerkracht doet het voor.

wieren

mossen

varens

paarden-staarten

zaadplanten

leven in water, geen wortels/stengels/blaadjes, leven van zonlicht, eencellig (algen), meercellig (bv. zeewier)

Wie leeft in het water?

Waar leven ze in water?Wat zijn hun eigenschappen?

Hoe leven ze van zonlicht?

Welke soorten zijn er?

Wieren leven in water: zeeën, rivieren, meren en vijvers

Leven van zonlicht: dat nemen ze op en zetten ze om in energie

Sommige wieren kun je eten

Andere eigenschappen: 2e blokje
Knotswier, veterwier, hoorntjeswier en zeesla

De leerkracht doet het voor.

We doen het samen!

mossen

leven op vochtige plekken, geen wortels wel kleine draadjes, leven van regen, mannetjes- en vrouwtjes-mossen, kunnen elkaar bevruchten

W- en H-vragen

Antwoorden

Nu jullie!

Maak tweetallen.

Stel elkaar de W- en H-vragen.

Schrijf de antwoorden op in je eigen stekkerschema.

Tekstgerichte vragen:

Je moet kiezen: je bent één van de 5 hoofdsoorten. Welke zou je dan het liefste willen zijn en waarom?

Verzin zelf een nieuwe plantensoort en maak een paspoort voor deze plant zoals in het artikel. Je mag dus lekker fantaseren!

Hoe ging het bedenken van W- en H-vragen?

Hebben jullie de antwoorden in het stekkerschema  gezet? 

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze bij de vraag op de vragenmuur.

Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Tot de 

volgende keer!