Wat is MA? 1.4 Kritisch denken 2425

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Maatschappijleer

Lesplanning

Actualiteit

 Uitleg 1.4

Oefenen met je mening geven

 

Oefentoets maken in oefentoetsapp

Volgende week hebben jullie de eerste actualiteitentoets

www.rtl.nl

Leerdoelen 1.4

• Je kunt beschrijven wat kritisch denken is.

• Je kunt het verschil uitleggen tussen een feit en een mening.

• Je kunt goede argumenten herkennen.

In deze paragraaf leer je over:

• Informatie

• Kritisch denken

• Je eigen mening vormen en uitleggen

• Verschil kritiek geven en kritisch denken

Informatie

Informatie is alles wat je kennis geeft over iets of iemand.  

Informatie kan van alles zijn: deze LessonUp, een appje, een handleiding etc  

Informatie is belangrijk. Je gebruikt het bij het nemen van beslissingen.

Informatie moet dus betrouwbaar zijn.

Kritisch denken

Om te bepalen of informatie betrouwbaar is, moet je er vragen over kunnen stellen. Heb je genoeg informatie? Wat is de kwaliteit van de informatie?

Dat is kritisch denken: Je gaat zorgvuldig om met informatie om je mening te bepalen  

> Centraal bij kritisch denken staat het stellen van vragen en doorvragen.

De drie stappen van kritisch denken

Stap 1 De informatie op waarde schatten

• Klopt de informatie die ik heb?

• Is er nog meer informatie beschikbaar?

De drie stappen van kritisch denken

Stap 2  Het van een andere kant bekijken

• Wat is de mening van andere mensen over de informatie? > Een mening is wat je van iets vindt.

• Waarom hebben andere mensen die mening? Kan ik daar iets van leren?

  

De drie stappen van kritisch denken

Stap 3 Nadenken over je eigen mening

• Klopt de informatie die ik heb nog wel?

• Moet en wil  ik mijn mening aanpassen?

Vraag: heb jij je mening wel eens aangepast?

Je mening uitleggen

Mensen hebben vaak verschillende meningen.

Het is belangrijk dat mensen aan elkaar kunnen uitleggen waarom ze iets vinden.

Dan kan je antwoord geven op vragen als:

- Waarom vind je dat?

- Waarom vind je het zo belangrijk?

Je mening uitleggen

1.  Je moet de feiten kennen.

> Om je mening uit te kunnen leggen moet je goed voorbereid zijn.

Een feit is iets wat echt gebeurd is en wat je dus kunt bewijzen.

Mening: “Fatbikes zijn levensgevaarlijk en die moeten verboden worden.”

Feit: “Een fatbike is een elektrische fiets met dikke banden!”

Je mening uitleggen

2. Je moet het van verschillende kanten bekijken.

“Fatbikes moeten verboden worden voor jongeren onder de 14 jaar”

Zijn er ook andere mogelijkheden?

Wat zijn de nadelen van deze leeftijdsgrens?

Hoeveel kost het om deze wet te gaan handhaven?

Je mening uitleggen

3.  Je moet argumenten kunnen geven die passen bij je mening.

Argumenten zijn redenen waarmee je kunt onderbouwen waarom

je iets vindt.

“Fatbikes moeten verboden worden voor jongeren onder de 16 jaar omdat veel slachtoffers van fatbike-ongelukken op de intensive-care belanden met hersenletsel jonger zijn dan 16 jaar”

Kijkvraag: 

Waarom is “Mijn oma rookte een pakje per dag en

die is 95 geworden” geen goed argument?

Verschil tussen kritiek geven en kritische denken

Kritisch denken is niet hetzelfde als kritiek geven.

Bij kritiek geef je je mening. 'Ik vind....."

Bij kritisch denken stel je vragen bij meningen, feiten en argumenten. 

En je vraagt je af: klopt het wel?

Feit of Mening?

Afrikaanse hardlopers zijn sneller dan Europese

1. Feit
2. Mening

Feit of mening:
In Nederland regent het vaak.

1. feit
2. mening

Feit of mening?
In Nederland mag je niet voor eigen rechter spelen.

1. feit
2. mening

Feit of mening?
1) De MB lessen waren leuk en leerzaam.
2) Els heeft een hekel aan gym.

1. feit - mening
2. mening - feit
3. feit - feit
4. mening - mening

STELLING

In Nederland moeten schooluniformen verplicht worden.

Bedenk een argument VOOR deze stelling &

Bedenk een argument TEGEN deze stelling

Noteer in je schrift/werkboek

Even snel oefenen! 

Je mening geven...

Maak groepjes van maximaal 4 personen >  2 zijn VOOR en TWEE tegen de stelling. Spreek dit met elkaar af 

De stellingen:  

1-  De leeftijd om alcohol te moeten verkopen moet omhoog naar 21 jaar

2- Vanwege de dreiging vanuit Rusland moet de militaire dienstplicht voor jongens en meisjes weer ingevoerd worden

3- Telefoongebruik op scholen moet toegestaan blijven

 

Aan de slag

1.4 Kritisch denken

Lezen: blz 14 en 15 uit je lesboek

Maken opdracht: 1 t/m 12 ( werkboek blz 16 & 19)  

Klaar?  Kies: 

De (vernieuwde) Quizlet oefenen of maak de begrippenlijst op blz 22 

Thema's online > afsluiting > samenvatting 1.1 t/m 1.4 maken. 

Leerdoelen behaald? 

• Je kunt beschrijven wat kritisch denken is.

• Je kunt het verschil uitleggen tussen een feit en een mening.

• Je kunt goede argumenten herkennen.