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Klas 2KT4 Lesweek 24 - Les 1
Kapitel vier
Achtung:
Setz dich auf deinen eigenen Platz.
Handys in deine Tasche (nicht in deine Hosentasche).
Auf deinem Tisch liegen:
dein Buch, dein Heft, dein Etui, dein Laptop
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Duits
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
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60 min
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Kapitel vier
Achtung:
Setz dich auf deinen eigenen Platz.
Handys in deine Tasche (nicht in deine Hosentasche).
Auf deinem Tisch liegen:
dein Buch, dein Heft, dein Etui, dein Laptop
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deutscher Donnerstag
Heute -> deutscher Donnerstag.
Ich spreche (fast) nur Deutsch.
Slide 2 - Slide
Was macht ihr diese Stunde?
Achtung!
"Zoek de vaud"
Schreiben
Selbständig arbeiten
die Stunde zusammen beenden
Slide 3 - Slide
Was lernst du diese Stunde?
• Ik kan 10 minuten geconcentreerd leren.
• Ik kan in korte zinnen een dier beschrijven.
• Ik kan woorden met een Umlaut schrijven.
Slide 4 - Slide
Zoek de vaud!
Ihr arbeitet zu zweit.
Ihr bekommt ein "wisbordje".
1. bekijk de zin.
2. zoek in stilte naar de fout / fouten
3. bespreek de fout met je buurmens
4. schrijf de fout op je wisbordje
5. Ist die Zeit vorbei? wisbordje omhoog houden.
Slide 5 - Slide
Zoek de vaud!
Hast du Haustieren?
timer
0:30
Slide 6 - Slide
Zoek de vaud!
Ja, ich habe twei hunde.
timer
0:30
Slide 7 - Slide
Zoek de vaud!
Ja, ich habe twei hunde.
timer
0:30
Slide 8 - Slide
Zoek de vaud!
Kannst du dein Liebelingstier beschrieben?
timer
0:30
Slide 9 - Slide
Zoek de vaud!
Mein pferd hat weiches Fell und braune Flechen.
timer
0:30
Slide 10 - Slide
Zoek de vaud!
Mein pferd hat weiches Fell und braune Flechen.
timer
0:30
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Schreiben
KT Buch (Raum 1.01)
Eduardo (Zwischenraum)
Seite 126
Aufgabe 42 -> lesen
Aufgabe 43 -> hören
Aufgabe 44 -> schreiben
Aufgabe 45 -> Poster machen
Seite 126
Aufgabe 42 -> lesen
Aufgabe 43 -> hören
(+ kontrolieren: Lernliste benutzen)
Aufgabe 44 -> schreiben
Aufgabe 45 -> schreiben
Nach
15 Minuten
-> zurück in die Klasse
timer
1:00
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Was lernst du diese Stunde?
• Ik kan 10 minuten geconcentreerd leren.
• Ik kan in korte zinnen een dier beschrijven.
• Ik kan woorden met een Umlaut schrijven.
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Zum Schluss
- Was ist dein Lieblingstier?
- Welche Farbe hat es?
- Und weiter?
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