Nepnieuwsberichten beoordelen

Ga zitten volgens de klassenplattegrond.


1 / 22
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Ga zitten volgens de klassenplattegrond.


Slide 1 - Slide

Klassenregels

Je hebt je spullen op orde. 

Als de docent aan het woord is, ben je stil, luister je en ben je niet met andere dingen bezig.

Tijdens het zelfstandig werk/ samenwerken ben je actief bezig met de opdracht.


Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Nepnieuwsberichten beoordelen

Slide 4 - Slide

Leerdoel
Je kan nepnieuwsberichten geschreven door andere leerlingen beoordelen op inhoud, opmaak en taalverzorging om zo te weten waar je nepnieuwsbericht in de toetsweek aan moet voldoen.

Slide 5 - Slide

Deze les

Reflectie op afgelopen 2 periodes (10 minuten)
Uitleg toets Piersonweek 2 (5 minuten)
Nepnieuwsberichten analyseren (20 minuten)
Bespreken (10 minuten)


Slide 6 - Slide

Welke onderwerpen hebben we dit hele jaar tot nu toe bij Nederlands behandeld?

Slide 7 - Open question

Onderwerpen
- lezen en schrijven van verhalen
- grammatica
 (zinsdelen: onderwerp, persoonsvorm, wwg; 
woordsoorten; lidwoord, werkwoord, zelfstandig naarwoord, bijvoeglijk naamwoord)
- spelling
-begrijpend lezen en kijken/luisteren van nieuwsberichten

Slide 8 - Slide

Welke onderwerpen hebben we behandeld bij spelling?

Slide 9 - Open question

Wat heb je geleerd over nieuwsberichten?

Slide 10 - Open question

Toets in Piersonweek 2
Schrijven van een nepnieuwsbericht
Eerst opschrijven: 5Ws en H

Je moet letten op:
inhoud (nepnieuws over bepaald onderwerp, 5Ws en H)
opmaak (denk aan opbouw: Lead (inleiding), kern, slot)
taalverzorging


Slide 11 - Slide

Beoordelingsmodel

Slide 12 - Slide

Ga zitten in de volgende groepjes
(tafeltjes die dicht bij elkaar staan)

Slide 13 - Slide

Nieuwsberichten geschreven door andere leerlingen beoordelen met aangepast beoordelingsmodel

Slide 14 - Slide

Individueel (in stilte)
Lees ieder de drie nepnieuwsberichten.

Onderstreep de dingen in het nieuwsbericht die je opvallen, maak eventueel notities op de berichten.

Vul per nieuwsbericht het beoordelingsmodel in.

Klaar? Lezen in je leesboek


timer
8:00

Slide 15 - Slide

Samen
Sorteer de berichten van best naar minst goed.

Schrijf op het beste bericht '1', op het tweede '2' en op het minst goede '3'. 

Maak samen een lijst met 3 criteria (voorwaarden) voor een goed (nep)nieuwsbericht. Schrijf ze beide op in jullie schrift.

Klaar? Lezen in je leesboek


timer
5:00

Slide 16 - Slide

Bespreken
Wat zijn jullie drie criteria? 

Slide 17 - Slide

Waar moet je op letten bij het schrijven van het nepnieuwsbericht?

Slide 18 - Mind map

Geen leesboek?

Lezen op nu.nl en onderwerpen opschrijven waarover je leest.




timer
10:00

Slide 19 - Slide

Reflectie op leerdoel
Je kan nepnieuwsberichten geschreven door andere leerlingen beoordelen op inhoud, opmaak en taalverzorging om zo te weten waar je nepnieuwsbericht in de toetsweek aan moet voldoen.

Slide 20 - Slide

Volgende les
Zelf schrijven van nepnieuwsbericht

Slide 21 - Slide

Tot volgende les!

Slide 22 - Slide