Ontdek het doel en de soort van een tekst

Ontdek het doel en de soort van een tekst
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Ontdek het doel en de soort van een tekst

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel van de les
Aan het einde van de les weten de studenten wat een tekstdoel en tekstsoort is.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het doel en de soort van een tekst?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is een tekstdoel?
Het tekstdoel is de reden waarom de auteur de tekst heeft geschreven, zoals informeren, overtuigen of amuseren.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voorbeelden van tekstdoelen
Informeren: een nieuwsartikel. Overtuigen: een reclameboodschap. Amuseren: een verhaal.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Wat is een tekstsoort?
Een tekstsoort is het genre of de vorm van de tekst, zoals een brief, betoog, gedicht of verhaal.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Voorbeelden van tekstsoorten
Brief, betoog, gedicht, verhaal, handleiding.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Het belang van herkennen
Het herkennen van tekstdoel en tekstsoort helpt bij het begrijpen en analyseren van een tekst.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Interactieve oefening
Laat de studenten een korte tekst analyseren en het tekstdoel en tekstsoort identificeren.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Herhaal de belangrijkste punten over tekstdoel en tekstsoort en beantwoord eventuele vragen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.