6.1 Gouden Eeuw - Handel

6.1 De Gouden Eeuw

Handel

1 / 22

Slide 1: Slide

GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes and text slides.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

6.1 De Gouden Eeuw

Handel

Slide 1 - Slide

Herhalen vorige les:
Wat is gewetensvrijheid?

Het recht om een eigen overtuiging of geloof te hebben in de Republiek

Het recht om in vrijheid het openbaar het eigen geloof uit te oefenen

Het recht om te zeggen wat je denkt

Een grondrecht: iedereen is gelijk en daarmee ook alle geloven

Slide 2 - Quiz

Bespreken LessonUp vraag vorige les

Slide 3 - Slide

Deze les:

Hoe is de Republiek rijk geworden?

Slide 4 - Slide

Ootzeehandel:

moedernegotie

Val van Antwerpen:

KKK

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Groei commerciele landbouw

Groei ambachten

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

VOC

VOC alleenrecht 'Oost': Indië.
Vaste route, forten- en handelsposten systeem: factorijen
Toestemming verovering gebieden: koloniën

Slide 9 - Slide

Specerijen

Erg interessant, meer smaak, langere houdbaarheid, medicijn.

Groeit alleen in Zuidoost-Azië.

Door lange route, met veel tussenhandel zijn specerijen peperduur.

Slide 10 - Slide

WIC

Alleenrecht 'West' o.a. Zuid-Amerika
Plantageproducten en slaven
Kaapvaart: toestemming aanvallen schepen ‘andere’ landen (piraterij)

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Zelf verder werken

bekijk de video over JP Coen
klik op link, bekijk video 5 'een wereld-onderneming'.
Bekijk vanaf 00:48 – 4:20 & 19:00 – 28:20
Maak de LessonUp vragen

Klaar?

Ga aan het werk met je weektaak

Slide 16 - Slide

archief.ntr.nl

Slide 17 - Link

Slide 18 - Slide

JP Coen stond achter de uitspraak "No business, without battle" leg uit wat dit voor hem in de praktijk betekende. Gebruik voorbeelden uit het fragment

Slide 19 - Open question

Het standbeeld van JP Coen in Hoorn

Slide 20 - Slide

Standplaatsgebondenheid

Plaats dingen in de eigen tijd: normen en waarden veranderen.

Door na te denken hoe het destijds normaal was, kun je de daden van mensen beter begrijpen.

Slide 21 - Slide

Opdracht: Stel, jij wordt gevraagd om een nieuwe tekst voor op de sokkel van het standbeeld van J.P. Coen te schrijven. Schrijf de tekst voor op het standbeeld. Let daarbij op de volgende zaken:
- Verwerk in je beschrijving belangrijke momenten/ daden van J.P. Coen
- Houd rekening met de visies van zowel voor- als tegenstanders van J.P. Coen vandaag de dag.
- Houd rekening met de standplaatsgebondenheid.

Slide 22 - Open question