tweede helft Les 5 - Capitulo 1 Brugklas

• Spaans
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-4

Bienvenidos a la clase de español

Hoy es jueves, 29 de febrero

La regla

Respect:

Als iemand praat is de rest stil

Ik steek me vinger op als ik iets wil zeggen

We maken elkaar niet belachelijk

Geen mobiel in de klas

Mag niet naar de w.c.

¿Qué vamos a hacer hoy?

• Herhaling: capítulo 1
• Oefentoets maken
• Vragen stellen

¿Cuáles son las metas de hoy?

Aan het einde van de les:

• weet ik wat ik goed begrijp voor de toets
• weet ik wat ik nog goed moet gaan leren voor de toets
• heb ik vragen gesteld over de stof die ik nog moeilijk vind

Wat hebben we tot nu toe geleerd?

We gaan samen alles doornemen.

De lidwoorden in het Spaans

Wat zijn lidwoorden?

Welke woorden zijn mannelijk?

Welke woorden zijn vrouwelijk?

Vrouwelijke en mannelijke woorden

Mannelijke: EL / LOS

-o

-medeklinkers

_______________________________________________________________________________

Vrouwelijke: LA / LAS

-a

-dad

-sión

-ción

Kies uit: el/ la / los / las

1.  ________ amigos

2. ________ televisión

3. ________ profesoras

4. ________ posibilidad

5. ________ profesor

6. ________ hermana

Kies uit: un/ una / unos / unas

1.  ________ lápiz

2. ________ mariposa

3. ________ mochilas

4. ________ sueño

5. ________ chicos

6. ________ piedad

¿Qué vamos a hacer?

Wat? Libro de texto: Bron C op blz. 12 lezen

Libro de ejercicio: vragen van bron C beantwoorden op blz. 12, opdr. 6

Hoe? in duo's

Hulp: Steek je vinger op als je een vraag hebt

Tijd: 10 minutos

Uitkomst: Ik heb mijn leesvaardigheid geoefend

Klaar? Maak je puzzle af, opdr. 7

Persoonlijke voornaamwoorden:

.

1. Ik

2. Jij

3. Marcos

4. Luisa 

5. Mevrouw López

6. Luisa en ik

7. Diego en jij

8. Diego en Luisa

A. ellos

B. ella

C. yo

D. tú

E. nosotros

F. él

G. vosotros

H. usted

Persoonlijke voornaamwoorden:

.

1. C

2. D 

3. F 

4. B

5. H 

6. E 

7. G 

8. A 

¿Qué vamos a hacer?

Wat? Libro de texto: Bron C op blz. 12 lezen

Libro de ejercicio: vragen van bron C beantwoorden op blz. 12, opdr. 6

Hoe? in duo's

Hulp: Steek je vinger op als je een vraag hebt

Tijd: 10 minutos

Uitkomst: Ik heb mijn leesvaardigheid geoefend

Klaar? Maak je puzzle af, opdr. 7

Persoonlijke voornaamwoorden:

.

1. Ella ___________ la profesora.

2. Luisa y yo ___________ amigas.

3. Diego ___________ mi hermano

4. Daniela y tú ________________ primas.

5. Dora y Diego ____________ exploradores

6. Yo ___________ holandesa

Persoonlijke voornaamwoorden:

.

1. Ella es la profesora.

2. Luisa y yo somos amigas.

3. Diego es mi hermano

4. Daniela y tú sois primas.

5. Dora y Diego son exploradores

6. Yo soy holandesa

¿Qué vamos a hacer?

Wat? Je gaat de oefentoets maken in je schrift

Hoe? Individueel in stilte

Hulp: Werkboek blz. 28 t/m 30, opdr. 1 t/m 5

Tijd: 25 minutos

Uitkomst: Ik weet wat ik nog goed moet gaan leren voor de toets

Klaar? Je mag leren voor de toets, woordjes (vocabulario) en zinnetjes (frases clave).

Leer voor de toets

Gramática:

Bepaalde en onbepaalde lidwoorden: tekstboek blz. 13, bron D

Het werkwoord SER en de persoonlijke voornaamwoorden: tekstboek blz. 16, bron J

Getallen 1 t/m 20 in het Spaans

Vocabulario: Alle woordjes van vocabulario (werkboek blz. 27 en 28) van Nederlands naar Spaans en van Spaans naar Nederlands

Frases clave: De zinnetjes (vragen en antwoorden) van Frases clave in het Spaans schrijven

Tekstboek blz. 13, bron E

Tekstboek blz. 16, bron K

¿Cuáles eran las metas de hoy?

Aan het einde van de les:

• weet ik wat ik goed begrijp voor de toets
• weet ik wat ik nog goed moet gaan leren voor de toets
• heb ik vragen gesteld over de stof die ik nog moeilijk vind

Persoonlijke voornaamwoorden:

.

1. yo = yo

2. tú = tú

3. él / ella/ usted = één naam/ enkelvoud

4. nosotros = ......... y yo 

5. vosotros = .......... y tú 

6. ellos/ ellas/ ustedes = twee namen/ meervoud