havo/vwo5 periode 5.1

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4,5

Aufgabe: Korrigiere einen Fehler pro Satz und schreibe die korrekte Lösung auf

1. Ich wolle so gerne mehr Freizeit

2. Meine Schwester habt zwei Hamster

3. Am Ende des Schuljahres ist er ein Fest in der Aula

4. Obst und Gemüse sein gesund

5. Ich weiße das leider nicht

6. Stimmt es, dass Sie heute keine Zeit haben oder machst du einen Spaß (grap)

Aufgabe: Korrigiere einen Fehler pro Satz und schreibe die korrekte Lösung auf

1. Ich wolle so gerne mehr Freizeit

2. Meine Schwester habt zwei Hamster

3. Am Ende des Schuljahres ist er ein Fest in der Aula

4. Obst und Gemüse sein gesund

5. Ich weiße das leider nicht

6. Stimmt es, dass Sie heute keine Zeit haben oder machst du einen Spaß (grap)

1. Ich wolle = ich will , du willst, er will= VEEL GEMAAKTE FOUT!

2. Meine Schwester hat: werkwoorden vervoegen!

3. er is of er zijn vertaal je altijd met es gibt +4e naamval

4. Obst und Gemüse sind gesund! SEIN schrijf je NOOIT!!!

5. Ich weiße= ich weiß, du weißt, er weiß= VEEL GEMAAKTE FOUT!

6. Sie en du niet door elkaar halen! Stimmt es, dass Sie heute keine Zeit haben, oder machen Sie einen Spaß

Kapitel: Lust auf Austausch?

Seite 82/82

An die Arbeit!

Zeit: 30 Minuten

Was? Abschluss schreiben

- gebruik de woordenschat en de Schreibmittel (blz 84/85)

- gebruik de criteria op blz 329 van je boek

- klaar met schrijven? eerst de checkliste bij langs lopen op blz 83!

Alles schon fertig?  Lerne dann die Vokabelliste auf Seite 84/85

Aufgabe: finde die 4 Fehler (Zeit: 2 Minuten)

Liebe Sarah,

vielen Dank für die Einladung. Es tut mir wirklich leid, aber ich kann am 28. September um 10:00 Uhr leider nicht kommen. Ich komme später. Ich hoffe, dass das kein Problem ist. Ich freue mich auf jeden Fall schon auf das Hockeyspiel!

Bis dann!

Viele Grüße

Nola

1. dank schrijf je met een hoofdletter!

2.data schrijf je met een punt!

3standaard: ich freue mich auf....

4 ZN: HOOFDLETTER!

 Inhalt dieser Stunde:

Lernziele dieser Stunde: 

• Je weet aan welke eisen een informeel bericht (Mailtje, whatsapp bericht) moet voldoen.
• Je kunt een klasgenoot feedback geven op een geschreven bericht
• Je leert de woorden die je nodig hebt bij het schrijven met behulp een spel

der Ampelmann

Hausaufgaben besprechen

Aufgabe in Dreiergruppen

Tijd: 10 Minuten in stilte werken

Heb je een fout ontdekt? Zet dan voor de desbetreffende zin een streep. Zie je er 2, dan zet je 2 streepjes enz....

Klaar? 

Schrijf afsluitend één Top (wat doet hij zij goed) en één Tip (wat kan er nog beter) naast opdracht 4C op.

Klaar? ? Leer dan vast de woorden en zinnen op blz 84/85 van je boek.

-Wissel van boek met iemand uit je groepje

-lees opdracht 6 van je buurman/vrouw

- controleer daarna eerst de hoofdletters

- controleer daarna of opdracht 6 aan de criteria voor een mail op blz 329 van je boek voldoet.

- controleer daarna opdracht 8

Zusammenarbeit

- verbeter je feedback van een klasgenoot van Aufgabe 6 en 8

- snap je niet wat je fout hebt gedaan? Vraag dan eerst een klasgenoot en daarna pas je docent.

Klaar? Leer dan de woorden op blz 84 N-D

Zeit: 5-10 Minuten

Aufgabe: finde die 4 Fehler (Zeit: 1 Minute)

Liebe Sarah,

vielen Dank für die Einladung. Es tut mir wirklich leid, aber ich kann am 28. September um 10:00 Uhr leider nicht kommen. Ich komme später. Ich hoffe, dass das kein Problem ist. Ich freue auf jeden Fall schon auf das hockeyspiel!

Bis dann!

Viele Grüße

Nola

1. dank schrijf je met een hoofdletter!

2.data schrijf je met een punt!

3standaard: ich freue mich auf....

4 ZN: HOOFDLETTER!

3. du= jij aan jou= dir, jou=dich

4. data=am, uurtijden=um

Aufgabe: finde die 4 Fehler und schreibe sie in deinem Heft auf! (Zeit: 2 Minuten)

Lieber Daniël

Wie geht es dir? Mir geht es sehr gut. Ich habe nächste Woche Geburtstag und ich organisiere ein Geburtstagsfest. Ich möchte du auch du einladen. Das Fest findet am 17.Oktober am 20.00 Uhr statt. Hoffentlich hast du Lust zu kommen.

Bitte schreib mir bald zurück!

Viele Grüße

Nola

Aufgabe: finde die 4 Fehler (Zeit: 1 Minute)

Lieber Daniël

Wie geht es dir? Mir geht es sehr gut. Ich habe nächste Woche Geburtstag und ich organisiere ein Geburtstagsfest. Ich möchte du auch du einladen. Das Fest findet am 17.Oktober am 20.00 Uhr statt. Hoffentlich hast du Lust zu kommen.

Bitte schreib mir bald zurück!

Viele Grüße

Nola

1. na aanhef komma schrijven: Lieber Daniël,

2. eerste letter klein schrijven: wie geht es dir?

3. du= jij aan jou= dir, jou=dich

4. data=am, uurtijden=um

Konzentrier dich!

Mach mit!

Bist du bereit?

Mittwoch, der 9.10.2024

Herzlich Willkommen zu einer neuen Deutschstunde!

Schön, dass ihr heute wieder da seid!

In dieser Deutschstunde lernst du

-  de meest voorkomende woordenschatfouten

- de juiste vertaling van 'naar' 

- het verbeteren van je eigen fouten

Dit symbool betekent: dit onderdeel is onderdeel van de toets: schrijf op!

Liebe Austauschschüler,

ich freue mich auf eure Besuch in den Niederlanden. Der Unterricht bei uns dauert ein Uhr. Am Montag gehen wir nach Schule und haben wir Sport und Deutsch. Am Dienstag spielen wir Fußball, das ist sehr toll. Am Samstag gehen wir aus und danach fahren wir mit dem Fahrrad zu Hause.

Viele Grüße

Nola

Zoek de volgende fouten in de tekst:

1 naamvalsfout

6 woordenschatfouten

Liebe Austauschschüler,

ich freue mich auf 1. eure Besuch in den Niederlanden. Der Unterricht bei uns dauert 2. ein Uhr. Am Montag gehen wir nach Schule und 3. haben wir Sport und Deutsch. Am Dienstag 4.spielen wir Fußball, das ist sehr 5.toll. Am Samstag gehen wir aus und danach fahren wir mit dem Fahrrad 6.zu Hause.

Viele Grüße

Liebe Austauschschüler,

ich freue mich auf 1. eure Besuch in den Niederlanden. Der Unterricht bei uns dauert 2. ein Uhr. Am Montag gehen wir nach Schule und 3. haben wir Sport und Deutsch. Am Dienstag 4.spielen wir Fußball, das ist sehr 5.toll. Am Samstag gehen wir aus und danach fahren wir mit dem Fahrrad 6. zu Hause.

Viele Grüße

Nola

1. ich freue mich auf +4e naamval: euren Besuch of den Austausch

Woordenschat:

1. uur= die Stunde     die Uhr= het horloge, klok, es ist drei Uhr.

2. naar school gaan= zur Schule gehen (staat ook in woordenlijst!)

3. haben wir Sport und Deutsch: gibt es Sport und Deutsch!

4. serieus? klas 5? Verzin eens een andere activiteit: an den Strand gehen, ins Kino..

5.toll? nee, niet meer schrijven. Woordenschatniveau: es macht mir Spaß/großartig

6. naar huis gaan: nach Hause gehen, thuis zijn: zu Hause sein

Denk aan de vertaling van 'naar'

nach: bij landen, steden, richtingen. --> Ich gehe nach der Kreuzung nach link. (VWO: nach+3e naamval)

in: bij landen met lidwoord en vaste uitdrukkingen. --> Ich gehe in die Türkei/Schweiz/USA. Ich gehe ins Kino/in die Stadt/ins Museum.

zu: bij personen en andere gevallen. Ich gehe zu meiner Oma/zu der Schule/ zu dem Bahnhof/zu dem Rathaus (VWO: zu+ 3e naamval)

Kapitel: Lust auf Austausch?

Daarna 15 minuten samen werken

- vraag eerst je buurman/vrouw naar de fouten die je zelf niet wist te verbeteren en daarna pas je docent.

- klaar? laat dan je werk door je docent controleren. 

- maak na de controle de opdrachten 1-3 op blz 86 van je boek.

An die Arbeit!

Zeit: 25 Minuten

Was? Eerst 10 minuten stil werken

- verbeter eerst zelfstandig je fouten.

- weet je niet wat je fout hebt gedaan? Sla over, en ga door met de volgende fout.

- klaar? Maak dan de opdrachten 1-3 op blz 86 van je boek.

Exit-Aufgabe

Übersätze diese Sätze ins Deutsche:

1.   In Berlijn zijn er veel bezienswaardigheden (Sehenswürdigkeiten)

2.  Op woensdag ga ik eerst naar de bioscoop en daarna een uur naar mijn oom.

Aufgabe: finde die 4 Fehler und schreibe sie in deinem Heft auf! (Zeit: 2 Minuten)

Liebe Sarah,

vielen dank für die Einladung. Es tut mir wirklich leid, aber ich kann am 28 September um 10:00 Uhr leider nicht kommen. Ich komme später. Ich hoffe, dass das kein Problem ist. Ich freue auf jeden Fall schon auf das hockeyspiel!

Bis dann! 

Viele Grüße

Nola

Mittwoch, der 11. September

Herzlich Willkommen und schön, dass du da bist!

Hast du dein Buch, Planung und Heft in den Unterricht mitgebracht?

 Inhalt dieser Stunde:

1. Wort der Woche lernen

2. Steh auf, steh auf spielen

3. Hausaufgaben besprechen 

Lernziele dieser Stunde: 

• Je kent het Wort der Woche
• Je schrijft zelfstandige naamwoorden met een hoofdletter
• Je hebt de Aufgaben 3 und 4 af. (weektaak)

Am Anfang, anschließend, außerdem, zum Schluss

Wort der Woche

Welches Wort wird gesucht?

der Austausch

der Austauschschüler

die Austauschschülerin

der Austauschdozent

red thauscAu

Die einzelnen Buchstaben wurden vertauscht. Welches Wort suchen wir? 

Spiel: Übersetze!

Du hast eine Minute Nachdenkzeit. Versuch möglichst viele Wörters ins Deutsche zu übersetzen (vertalen)

Während der Nachdenkzeit darf NICHT gesprochen werden. (nicht überlegen)

1. de zus

2. uitnodigen

3.de uitwisseling

4. de uitwisselingsleerling (man)

5. omdat

6.broers en zussen

7. werken (niet: arbeiten)

8. les

9. uitnodiging

10. het eindexamen

11. ik verheug me op

12. missen

Dingetjes........

1. je studiewijzer: staat in SOM en krijg je op papier! 

2. elke week heb je een weektaak: opdrachten en leerwerk. (weektaak moet begin volgende week af zijn!)

3. je hebt ook een tussentoets om te kijken hoe ver je al bent. 

4. vraag stellen in de les: Klassensprache gebruiken!

5. naast boek ook apart schrift meenemen!

6 HAVO leerlingen zitten aan de linkerkant en VWO leerlingen zitten aan de rechterkant in het lokaal!

Kennst du deine Klassenkameraden?

Jeder Schüler schreibt auf ein Kärtchen 2 Fragen an die anderen Schüler.("Welche Musik hörst du am liebsten?". Anschließend gehen alle im Raum umher, auf das Signal des Lehrers bleiben alle stehen. Die Frage auf dem Kärtchen wird der Person gestellt, die einem am nächsten steht. Nachdem beide ihre Antwort bekommen haben, werden die Karten ausgetauscht und geht das Spiel weiter.

Wort der Woche: welches Wort wird gemeint? 

nI ned Serfomermein hbae im fsat nedej gaT im Skrearpumt gbobejt

Im untenstehenden Satz wurden die Buchstaben (letters) der einzelnen Wörter vertauscht. Versuch die Buchstaben in die richtige Reihenfolge (volgorde) zu bringen. Schreib den Satz in deinem Heft auf! 

Leerdoelen behaald? 

- Je kunt je medeleerlingen 2 vragen stellen en deze ook beantwoorden

- Je kent het woord van de week

- Je weet 2 nieuwe feitjes over de Duitse cultuur/maatschappij/sport/muziek/kunst

😒🙁😐🙂😃

HAVO:

-Ga naar de topruimte

- Bekijk de video in Classroom

- Maak aantekeningen in je schrift over het thema 'dass' of 'das'

- de volgende les leggen jullie de VWO-groep uit wat het verschil tussen das en dass is!

VWO

Krijgen in het lokaal uitleg over de VWO-stof: voorzetsels met een 2e naamval