- Binnen twee maanden met behulp van collega's en literatuur een plan uitwerken waarmee ik tracht meer orde tijdens mijn lessen te houden en daarmee de kwaliteit van mijn lessen te verbeteren.
Slide 3 - Slide
Advies
- Advies van collega: strenger zijn.
Slide 4 - Slide
Advies
- Advies van collega: strenger zijn.
- Theorie: Juist door grenzen aan te geven en te straffen wanneer leerlingen die grenzen overschrijden, voelen leerlingen zich veiliger.
Slide 5 - Slide
Advies
- Advies van collega: strenger zijn.
- Theorie: Juist door grenzen aan te geven en te straffen wanneer leerlingen die grenzen overschrijden, voelen leerlingen zich veiliger.
Marzano, R.J., Marzano J.S. & Pickering D. (2003) Classroom Management that works (p 1-12). Association for Supervision and Curriculum Development
Slide 6 - Slide
Advies
- Advies van collega: strenger zijn.
- Theorie: Juist door grenzen aan te geven en te straffen wanneer leerlingen die grenzen overschrijden, voelen leerlingen zich veiliger.
- Positief gedrag benoemen helpt!
Marzano, R.J., Marzano J.S. & Pickering D. (2003) Classroom Management that works (p 1-12). Association for Supervision and Curriculum Development
Slide 7 - Slide
Vervolg
- Wederom feedback van een collega op basis van een lesbezoek en verder verdiept in de literatuur.
Slide 8 - Slide
Vervolg
- Een alternatieve of grappige straf werkt soms beter dan een traditionele straf, denken aan: een voorwaardelijke straf, een woordzoeker, een gedragsoefening of een strafgrabbelton.
Slide 9 - Slide
Vervolg
- Een alternatieve of grappige straf werkt soms beter dan een traditionele straf, denken aan: een voorwaardelijke straf, een woordzoeker, een gedragsoefening of een strafgrabbelton.
Teitler, P.I. (2009) Lessen in orde (p 69-92). Coutinho
(Specifieke paragraaf op bladzijde 83.)
Slide 10 - Slide
Hobby
- Bordspellen brachten het idee!
Slide 11 - Slide
Hobby
- Bordspellen brachten het idee!
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Conclusie
- Erg succesvol!
Slide 14 - Slide
Conclusie
- Erg succesvol!
- Voor een beperkte tijd...
Slide 15 - Slide
Conclusie
- Erg succesvol!
- Voor een beperkte tijd...
- Punishment Insensitiveness? (ongevoeligheid voor straf)
Lesson duration is: 15 min
