HV5 Zin van het leven - inleiding + H1

• Godsdienst
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 5

Zin van het leven - H1

Zin van het leven?

"Lucht en leegte, zegt Prediker,

lucht en leegte, alles is leegte."

“Meaningless! Meaningless!” says the Teacher. “Utterly meaningless! Everything is meaningless.”

 

Bespreken in tweetallen

Wat zou de Prediker met deze woorden bedoelen?

Welke les(sen) haal je hier uit?

Deze stelling sluit aan bij boeddhistische ideeën over het vermijden van lijden en hindoeïstische ideeën over het bereiken van een hogere waarheid (moksha). Leerlingen kunnen vanuit hun eigen perspectief reageren en zich voorbereiden op nieuwe visies.

Bespreek in tweetallen:

Wat is volgens jou de zin van het bestaan?

Stelling:

"Het streven naar geluk is belangrijker dan het nastreven van een hogere waarheid."

Deze stelling sluit aan bij boeddhistische ideeën over het vermijden van lijden en hindoeïstische ideeën over het bereiken van een hogere waarheid (moksha). Leerlingen kunnen vanuit hun eigen perspectief reageren en zich voorbereiden op nieuwe visies.

Aan de slag

Maak inleidende opdrachten 2, 3 en 4

Deze stelling sluit aan bij boeddhistische ideeën over het vermijden van lijden en hindoeïstische ideeën over het bereiken van een hogere waarheid (moksha). Leerlingen kunnen vanuit hun eigen perspectief reageren en zich voorbereiden op nieuwe visies.

Stilte

De Heer is mijn herder, het ontbreekt mij aan niets!

Lectio Divina 

Intro hindoeïsme

1. Alles is doortrokken van Brahman (= de goddelijke oerkracht)

2. Proces van Reïncarnatie: sterven en opnieuw geboren worden

3. Mens kan door karma (denken en doen) invloed uitoefenen op zijn toekomstige positie (in een volgend leven, niet nu) -> mens is dus verantwoordelijk voor de dingen die hem overkomen.

4. De bevrijding uit de kringloop van hergeboorten (= moksha): opgaan in het goddelijke niet-zijn (opgaan in de Brahman).

Brahman

Pantheïsme -> het goddelijke is overal door meditatie kun je sterk op god concentreren en komt god in je naar boven.

Maak opdracht 1.2 t/m 1.4

Maak opdracht 1.3 en 1.4

Intro Boeddhisme

Vier waarheden van Boeddha:

• De wereld is vol lijden
  
• De bron van dit lijden is (a) begeerte & (b) onwetendheid
• Doorbreek het lijden door geen verlangen te hebben
  
• De bevrijding vindt plaats door het 8-voudig pad
  

Tekst

Achtvoudige pad

Wijsheid =

Juiste begrijpen + Juiste motief

Ethiek =

Juiste spreken + juiste doen + juiste beroep (inspanning)

Geestelijke discipline =

Juiste aandacht + Juiste concentratie

Terugblik

Bespreek in tweetallen opdracht 1.6 en stel een tekst samen die door één van jullie wordt voorgelezen.

Stelling

"Het boeddhisme en christendom zijn prima met elkaar te verenigen"

Wat zou voor Monnik Sander het doel van zijn leven zijn?/ Wat geeft zin aan zijn leven en welke rol speelt daarin het boedhisme?

Overzicht hfst. 1

Humanisme -> de mens centraal, daarom gelijkwaardigheid

Atheïsme -> God bestaat niet, mens heeft geen ziel

Agnosticisme -> ik kan niet weten of God bestaat

Ietsisme -> er is waarschijnlijk wel 'iets'

Maak opdracht 1.7 en 1.8 

Stelling:

 'Kinderen horen vrij te zijn van religie'

'Religie is een hobby'

Maak opdracht 1.10 t/m 1.15