Herhaling Thema 1 en 2

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Herhaling thema 1 en 2  

Stoffen

Organische stoffen: veel energie, stoffen waaruit levende en dode organismen zijn opgebouwd
Bijvoorbeeld: koolhydraten, eiwitten en vetten

Anorganische stoffen: weinig energie, komen voor in levende en levenloze natuur 
Bijvoorbeeld: mineralen en water

Fotosynthese 

koolstofdioxide + water + lichtenergie -> glucose + zuurstof

           

via huidmondjes

                                   via wortels

Bladeren

Houtvaten en bastvaten

• Houtvaten: omhoog
  (water en mineralen)
   
• Bastvaten: beneden
  (water en energierijke stoffen zoals suiker)

Assimilatie van glucose

Glucose (ontstaan bij fotosynthese) wordt omgezet in andere stoffen.

Eiwitten, vetten

Suiker (vervoer naar andere delen van de plant)

Zetmeel (kan tijdelijk worden opgeslagen)

Cellulose (voor opbouw van celwanden)

In de groene delen van een plant vindt overdag fotosynthese plaats.
Wat ontstaat bij dit proces?



Welke stoffen ontstaan door fotosynthese?

1. Kolstofdioxide en water
2. Water en zuurstof
3. Energie en afvalstoffen
4. Glucose en zuurstof

Verbranding in cellen

glucose + zuurstof -> koolstofdioxide + water + energie 

           

Vindt in alle organismen plaats, in alle cellen.

Geen licht voor nodig!

Voortplanting

Geslachtelijk (twee geslachtscellen smelten samen 
Ongeslachtelijk (een deel van een plant groeit uit tot een nieuwe plant)

Ongeslachtelijke voortplanting door:

1. Stekken,
2. Knollen, verdikte stengel, bijv. aardappel,
3. Bollen, bloembollen,
4. Enten, combineren van 2 planten
5. Uitlopers, horizontaal groeiende stengels, bijv. aardbei
6. Wortelstokken, horizontaal groeiende stengels, div. planten

Zie blz. 26 t/m 32

Geslachtelijke voortplanting:

Mannelijke geslachtscel nodig

Vrouwelijke geslachtscel nodig

Meeldraden: maken stuifmeel

Zaadbeginsel: maakt de eicel

eenslachtige of tweeslachtige bloemen

Bestuiving

Bestuiving:

Is het overbrengen van de stuifmeel van een meeldraad op de stempel van een stamper van dezelfde bloemsoort

Er zijn 2 manieren van bestuiving:

via insecten 

via de wind

Insectenbloemen

Windbloemen

Hoe ziet zo'n windbloem er dan uit. Dit is een grasbloempje. 

Gras maakt inderdaad ook bloemen aan. je staat er niet bij stil omdat zijn bloemen klein en onopvallend zijn. 

De meeldraden en stampers van windbloemen hangen vaak buiten de bloem zodat de bestuiving makkelijker gaat. 

 oefen van thema 1 en 2

http://www.zootrack.nl/vmbo4.htm

Oefentoets maken thema 1 en thema 2 via de methode

Ecologie

Dit snap ik niet van ecolgie

factoren

je hebt abiotische factoren en biotiche factoren.

abiotische factoren komen uit de levenloze natuur en biotiche factoren uit levende en dode natuur.

Voedselketen

Voedselketen

Pijl --> wordt gegeten door...

Voedselkringloop: producenten, consumenten, afvallers en reducenten

koolstof kringloop

Koolstof is belangrijk voor alle organismen. Waarvoor hebben de schimmels uit de afbeelding koolstofdeeltjes nodig?

1. De koolstofdeeltjes komen terecht in glucose. Dit kunnen de schimmels gebruiken voor de fotosynthese.
2. De koolstofdeeltjes komen terecht in glucose. Dit kunnen de schimmels gebruiken voor de verbranding.

Een voedselketen bestaat uit producenten en consumenten.
Door welke schakel wordt een voedselketen een voedselkringloop?

In de voedselketen is aangegeven wie door wie opgegeten wordt. Wie staat er aan het eind van de voedselketen?

1. algen
2. kikker
3. vis
4. reiger

Aanpassing vogels aan milieu

Haaksnavel

Kegelsnavel

Priemsnavel

Pincetsnavel

Steltloper

Watervogel