donderdag 1F

Paragraaf 6.3: grafieken
 
Planning:
- theorie A: parabolen
- Theorie B: Lineaire formules 
1 / 13
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Paragraaf 6.3: grafieken
 
Planning:
- theorie A: parabolen
- Theorie B: Lineaire formules 

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Wat gaan we deze les doen?
- Theorie A: Parabolen

- Theorie B: Lineaire formules

Huiswerk voor vrijdag 10 maar: 40 t/m 48 + 50 t/m 52

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Voorkennis activeren

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Welke formule hieronder is een kwadratische formule?
A
B
C
D

Slide 4 - Quiz

This item has no instructions

Bereken x² + 3 voor x = 4

Slide 5 - Open question

This item has no instructions

Lesdoel paragraaf 6.3 grafieken

Wat ga je leren
- Hoe je een parabool bij een grafiek tekent

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeld parabolen
  • Een parabool is symmetrisch
  • hij heeft een symmetrieas

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Een parabool is ook de grafiek van een kwadratische formule.
Bij de formule 
hoort deze grafiek (parabool).
y=21x22

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Bergparabool
Dalparabool

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Parabool tekenen

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Parabool tekenen

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

In tweetallen
timer
5:00

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Zelfstandig werken
Lees
Lees theorie A en B van paragraaf 6.2
Maak
Opdracht 40 t/m 48 + 50 t/m 52
Hoe
Eerste 5 minuten helemaal zelfstandig, zonder enig overleg. Daarna in tweetallen of zelfstandig
Tijd
15 min.
Klaar
Klaar? Kijk je werk na
timer
15:00

Slide 13 - Slide

Tijdens deze fase van de les controleer je of leerlingen jouw instructie hebben begrepen d.m.v. een begeleide oefening.