2.1 Grafieken en formules (OPSTAP)

1 / 25
next
Slide 1: Slide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3

This lesson contains 25 slides, with interactive quizzes, text slides and 9 videos.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

Opstap: wat je nog (weer) moet kennen en kunnen:
  1. tabel kunnen maken/getallen invullen in formules
  2. weten wat een lineaire formule is
  3. de begrippen stapgrootte, hellingsgetal en startgetal kennen
  4. grafiek kunnen tekenen: assen indelen, bijschriften, punten invullen, punten verbinden
  5. met kwadraten kunnen rekenen
  6. weten wat een kwadratische formule is
  7. rekenvolgorde kunnen gebruiken

Slide 2 - Slide

In onderstaande slides staan filmpjes met herhalingen van begrippen die je moet kennen en kunnen gebruiken. Bekijk en onthoud als je iets moeilijk vindt!

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Slide 5 - Video

Slide 6 - Video

Slide 7 - Video

Slide 8 - Video

Slide 9 - Video

Slide 10 - Video

H

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Video

Slide 14 - Video

Wat is in deze formule het hellingsgetal?
Wat is in deze formule het startgetal?

Slide 15 - Slide

NU: maken blz 38-39

Slide 16 - Slide

Eerst de tabel maken:
Horizontale as
Verticale as

Slide 17 - Slide

Startgetal: het getal onder de 0 in de tabel 
of
Startgetal: waar de grafiek de verticale as snijdt

Slide 18 - Slide

Hellingsgetal: hoeveel komt er steeds 
bij t bij als p ééntje groter wordt

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

Wat is in de formule B = 40 - 20p het startgetal?
A
40
B
20
C
-20
D
ik begrijp dit niet

Slide 21 - Quiz

Wat is in de formule B = 40 - 20 p het hellingsgetal?
A
40
B
20
C
-20
D
ik begrijp dit niet

Slide 22 - Quiz


Wat is in de formule bij
deze grafiek
het startgetal?
A
6
B
1
C
2
D
ik begrijp dit niet

Slide 23 - Quiz


Wat is in de formule
bij deze grafiek
het hellinggetal?
A
6
B
1
C
2
D
ik begrijp dit niet

Slide 24 - Quiz

Nu doen:
Gesnapt? 
Maken blz 38-39
Klaar? 
1. Nakijken blz 38-39
2. Beginnen met blz 40-41
Niet gesnapt?
Filmpjes kijken/uitleg vragen

Slide 25 - Slide