What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Paragraaf 2.3
1 / 26
next
Slide 1:
Video
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3
This lesson contains
26 slides
, with
interactive quiz
,
text slides
and
5 videos
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
0
Slide 1 - Video
Lesdoelen paragraaf 2.3
Je kunt gebieden en verschijnselen vergelijken in ruimte en tijd.
Je kunt beschrijven welke maatregelen men kan nemen om de bereikbaarheid van stedelijke gebieden te verbeteren.
Je kunt de groei van de mobiliteit sinds 1960 beschrijven en verklaren.
Je kunt uitleggen welke maatregelen bedacht zijn om files te verminderen.
Slide 2 - Slide
Basisboeknummers bij deze paragraaf
B160: Stedelijk gebied
B196: Mobiliteit
B197: Forensen
B198: Mobiliteit en inrichting
B199: File en spits
Slide 3 - Slide
0
Slide 4 - Video
0
Slide 5 - Video
0
Slide 6 - Video
Industriële revolutie:
In de stad was werk, op het platteland niet. gevolg: urbanisatie
Slide 7 - Slide
Satellietstad
Dorpen in de buurt
na 1995
Toegenomen welvaart, meer mensen met auto, meer vrije tijd
gevolg: suburbanisatie
Slide 8 - Slide
Door stadsvernieuwing werd stad aantrekkelijker gemaakt. File zorgt voor veel vertraging. Gevolg: re-urbanisatie
Slide 9 - Slide
Vanaf 1960
Suburbanisatie door:
- toegenomen welvaart
-tegenomen autobezit
Het landelijk gebied verstedelijkt (stadsgewest)
Slide 10 - Slide
Stadsgewest
1961-1990
Mensen vertrekken uit de stad, dankzij de welvaart kunnen ze 'in het groen' gaan wonen (
suburbanisatie
)
Bedrijven verlaten de binnenstad ook, zo zijn ze beter bereikbaar
Zo ontstaat een
stadsgewest
: een gebied waarin de omringede plaatsen op tal van terreinen verbonden zijn met de centrale stad
stedelijk gebied = Randstad
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
bedrijfsverplaatsingen
- vanuit Randstad naar het oosten en zuiden van het land.
- lagere grondprijzen
- minder oponthoud
Slide 13 - Slide
Forensenstromen
- rondom grote steden
- gevolg van suburbanisatie
-inkomende en uitgaande pendel (pendelrichting)
- congestie/file
- Almere grote uitgaande pendel? Hoe komt dat?
Slide 14 - Slide
Ruimtelijke ordening
Het plannen en inrichten van wat we precies gaan doen met een gebied.
Slide 15 - Slide
Filedruk
Lengte van de file x de tijd dat je in de file staat.
Hieruit kan je de file beoordelen.
Slide 16 - Slide
Forensisme → Congestie → afname bereikbaarheid
Slide 17 - Slide
Soorten maatregelen om files te verminderen:
uitbreiden infrastructuur
slimmer gebruik maken van infrastructuur
aanpassen van de inrichting
verbeteren openbaar vervoer
Slide 18 - Slide
Geef een verklaring voor het hoge percentage autobezit in Zeeland.
Slide 19 - Slide
nieuwe snelwegen of verbreed
Slide 20 - Slide
Matrixborden
doseerlichten
Slide 21 - Slide
Beleid veranderen: compacte stad
Slide 22 - Slide
0
Slide 23 - Video
openbaar vervoer
Slide 24 - Slide
Leefbaarheid
Slide 25 - Mind map
Leefbaarheid
Slide 26 - Slide
More lessons like this
paragraaf 2.3: Nederland bereikbaar
October 2020
- Lesson with
17 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
4.4 De Randstad
September 2019
- Lesson with
12 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
(havo/vwo3) H2 Bronnen: Nederland bereikbaar paragraaf 3
October 2021
- Lesson with
32 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 3
Stedelijke gebieden
September 2023
- Lesson with
31 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5
2.3 Nederland bereikbaar
November 2021
- Lesson with
20 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.4 De Randstad
August 2024
- Lesson with
46 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo t, mavo
Leerjaar 4
4.3 De verstedelijking van Nederland
September 2019
- Lesson with
14 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
4.4 Hap uit de kaart + examentraining: De Randstad en Almere
May 2018
- Lesson with
18 slides
Aardrijkskunde
Middelbare school
vwo
Leerjaar 5