Actualiteit - Begrijpend lezen | 'Loïc (11) vindt bijzonder bijltje'

• Begrijpend lezen
• Basisschool
• Groep 5-8

In de krant

Ik weet wat er bijzonder is aan het bijltje dat Loïc (11) heeft gevonden.

Bekijk de tekst, maar lees de tekst nog niet. 

• Wat valt je op aan de vorm, de kopjes, de titel en de plaatjes?
• Wat is dit voor tekst? Waar zie je dat aan?
• Wat denk je dat de bedoeling van de schrijver is met deze tekst?
• Hoe ga je deze tekst lezen?
• Waar denk je dat het over zal gaan, waarom denk je dat?

 Schrijf je vragen op een post-it (één vraag per blaadje) en plak deze op de vragenmuur.

Heb je vragen als je naar de tekst kijkt? 

Formuleer samen een leesvraag.

Woordenschat:

Belgische, 

exemplaar, 

laatst, 

uniek.

De leerkracht doet het voor.

Woordenschat:

verdachte, archeologen, inschakelde,

3500 à 1000 jaar vóór Christus, waarschijnlijk, vergaan,

oorspronkelijk, ruilhandel, werktuig.

We doen het samen.

Wat hebben we gelezen?

Is er al een antwoord op de leesvraag?

Klopte het idee wat we hadden bij de tekstsoort en het doel van de schrijver?

Zijn er nieuwe vragen ontstaan?

Vat de tekst per alinea samen.

Hebben jullie alles samengevat?

Maak je dan maar klaar...

...voor de quiz!!

In welk land vond Loïc het bijzondere bijltje?

1. Nederland
2. België
3. Luxemburg
4. Duitsland

Waar ligt het gevonden bijltje nu?

1. In de kast van Loïc
2. Bij de burgemeester
3. In het Museum
4. In de bibliotheek

Hoe wist Loïc dat het geen normale

vuursteen was?

Uit welk land kwam het bijltje

oorspronkelijk volgens de archeologen?

1. Nederland
2. België
3. Luxemburg
4. Duitsland

Zat er een houten handvat aan het bijltje

toen Loïc hem vond?

1. Nee, die was kwijtgeraakt
2. Ja, hout blijft goed bewaard in de grond
3. Nee, hout vergaat in de grond
4. Ja, die heeft hij zelf bewaard

Wat wil Loïc later graag worden?

1. Architect
2. Archeoloog
3. Weerman
4. Wetenschapper

Heb jij zelf wel eens een archeologische vondst gedaan? Zo ja, wat heb je gevonden?

Wie is de auteur van deze tekst?

Waarom staat dit artikel onder 'Buitenland'

in de krant denk je?

Hoe ging de quiz?

Is er informatie die op een van de beginpagina’s van

het schrift opgeschreven of getekend kan worden?

Hebben we een antwoord op de leesvraag?

 Antwoord gevonden op je vraag? Schrijf het antwoord op een andere kleur post-it en plak deze op de vragenmuur.

Zijn er nieuwe vragen ontstaan? 
Schrijf ze op post-its. 

Heeft de schrijver het beoogde doel bereikt?

Tot de 

volgende keer!