Hoofdstuk 3: De eerste mensen



Je telefoon ligt in je kluis/tas.
Zichtbaar? Inleveren! 📵

     Ons huiswerk is klaar wanneer dit 
verwacht wordt. 

     Je laptop ligt dicht klaar op tafel.


Je schrift en pen
    liggen klaar op tafel. 📖✍











Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! 🔊


OPDRACHT 1: WAAROM DAAR?
Handige links!
1 / 15
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 15 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 40 min

Items in this lesson



Je telefoon ligt in je kluis/tas.
Zichtbaar? Inleveren! 📵

     Ons huiswerk is klaar wanneer dit 
verwacht wordt. 

     Je laptop ligt dicht klaar op tafel.


Je schrift en pen
    liggen klaar op tafel. 📖✍











Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! 🔊


OPDRACHT 1: WAAROM DAAR?
Handige links!

Slide 1 - Slide

Hoofdstuk 3: De eerste mensen 
OPDRACHT 1: WAAROM DAAR?
Handige links!

Slide 2 - Slide


Hoofddoel:

 Ik kan uitleggen hoe de eerste mensen samenleefden. 
 


lknwe
Subdoelen:

• Ik kan uitleggen wat de eerste mensensoorten waren. 
• Ik kan uitleggen wie de jagers en verzamelaars waren
• Ik kan uitleggen wat oorzaak/gevolg is. 
Ik kan uitleggen wat bronnen zijn.
De leerdoelen: deze les

Slide 3 - Slide

Herhaling van vorige week
Schrijf voor jezelf in je schrift wat de volgende begrippen betekenen:
geschiedenis, verleden en bronnen. 


Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Soorten bronnen
Hoe komen wij aan onze kennis over periodes waarin mensen nog niet geschreven hebben?
1. Archeologie: Iemand doet opgravingen.
2. Experimentele archeologie: We spelen vroeger na en proberen dingen zoals vroeger.
3. Kijken naar hoe mensen die nu nog leven als vroeger het doen. 

Slide 6 - Slide

Waar komen wij vandaan? 
Stammen we echt van apen af of heeft god ons gemaakt? Mensen die in het tweede geloven, geloven in de scheppingsleer. De meeste mensen denken dat wij ontstaan zijn uit andere levenssoorten. Planten, mensen en dieren hebben zich langzaam ontwikkeld, dit noem je de evolutietheorie.

Slide 7 - Slide

Welke 4 menssoorten zijn er en waarom noemen wij die zo?

  1. Homo habilis: handige mens en begin ontwikkelen hersenen
  2. Home erectus: rechtoplopende mens en kon vuur beheersen
  3. Homo neanderthalensis
  4. Homo sapiens: wetende mens, voorloper van de moderne mens 


Slide 8 - Slide

Zet de menssoorten in de juiste volgorde.
Homo erectus
Homo habilis
Homo sapiens
Homo neanderthelensis

Slide 9 - Drag question

Koppel de naam van de menssoort aan het juiste kenmerk.
Denkende mens

Rechtopstaande mens
Handige mens
Homo erectus
Homo habilis
Homo sapiens

Slide 10 - Drag question

Soorten samenlevingen
In de geschiedenis kijken we naar hoe mensen vroeger samenleefden. Een groep mensen bij elkaar noem je een samenleving. De eerste mensen leven in de samenleving van jagers- en verzamelaars. Zij leven van wat ze vangen in de natuur. Later komen er andere samenlevingen: De landbouwsamenleving, de landbouwstedelijke samenleving en de stedelijke samenleving. 

Slide 11 - Slide

Jagers en verzamelaars
De jagers en verzamelaars trokken rond om te zoeken naar voedsel. Ze hadden geen vaste woonplaats en leven dus als nomaden. Als ze ergens langer bleven, bouwden ze eenvoudige hutten om te schuilen. Bijna het hele jaar trokken ze achter voedsel aan. Als het langere tijden warmer of kouder werd, volgden mensen de herten, bizons en mammoeten naar warmere gebieden.

Slide 12 - Slide

Jagers en verzamelaars
Ze leefden in groepen van ongeveer 20 mensen. Je familie waar je in geboren werd was de kern, maar als de groep te groot is, splitste deze. Het was onmogelijk om anders aan genoeg voedsel te komen. Je kwam elkaar maar af en toe tegen. In de samenlevingsgroep werd de meeste tijd besteed aan eten vinden: jagen en verzamelen. In de overige tijd maakten mensen werktuigen, sieraden en muziekinstrumenten.
De mensen waren afhankelijk van de natuur. Om hier een greep op te krijgen maken mensen grottekeningen van jachtpartijen en luisterden ze naar stamoudsten. Zij hadden ervaring en kennis. Zo ontwikkelen ze een eigen cultuur. Dit zonder schrift.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Video



 Waar: Reader
-> Hoofdstuk 2


 Wat: alles

 Wanneer: 15 - 20 minuten

Hoe: Zelf in stilte of met je buurman/buurvrouw zachtjes overleggen.
Klaar? Mij bij je roepen




Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! 🔊


Zelf aan de slag
timer
15:00

Slide 15 - Slide