Groep 4 Staal - Taal Thema slapen Woordenschat herhalen

• Nederlands
• Basisschool
• Groep 4

Herhalingsles slapen

Dit is een herhalingsles voor groep 4 gebaseerd op het thema 'slapen' uit de methode: Staal

In deze les oefenen de leerlingen met de manier waarop de toetsvragen gesteld worden en verrijken ze hun kennis over de themawoorden.

Lesdoel

Aan het einde van de les kennen jullie de betekenis van de woorden van de week van het thema: Slapen

Dit is het lesdoel

Opfrissen

Jullie horen steeds de betekenis van het woord. 

Schrijf op je wisbordje welk woord erbij hoort.

De les start met opfrissen. Er staat steeds een definitie op het bord, de leerlingen schrijven hierbij het juiste woord op.

Opfrissen

Er slaapt in dit bed iemand bovenin en er slaapt iemand onderin.

Opfrissen

Zittend slapen waarbij je hoofd steeds naar voren knikt

Opfrissen

Een stuk grond met bloemen

Welk woord hoort er niet bij? 

A) Het luchtbed 

B) Het bloembed

C) De hoogslaper

Het volgende deel van de les bestaat uit 'toetsvragen'. De leerlingen oefenen op deze manier met de vraagstelling van de toets.

Welk woord hoort niet bij de rest? 

A) De bedstee

B) Het dekbedovertrek

C) De kussensloop

Wat is een ander woord voor slapen? 

A) Het waterbed 

B) Maf

C) Maffen

Wat betekent Het bloembed? 

A) Een stukje grond met bloemen

B) Een bed waarin allemaal bloemen liggen 

C) Een bed dat gemaakt is van bloemen

Welk woord hoort er niet bij?

A) Een uiltje knappen

B) Onder zeil zijn

C) De hangmat

Wat is een ander woord voor raar of gek? 

A) Pitten

B) Maf

C) Tukken

Welk woord betekent NIET hetzelfde als maffen? 

A) Gek

B) Tukken

C) Pitten

Spel

De rest van de les:

• Taalspelletjes

Tijdens dit deel van de les gaan de leerlingen in duo's of in groepjes aan de slag met woordenschat spelletjes in de klas.

Als differentiatie mogelijkheid zou je als leerkracht samen met de 'zwakke' leerlingen aan tafel zitten om de spelletjes te spelen.

Wat hebben we gedaan

We hebben de woorden van de week en de betekenissen daarvan herhaalt.

Zijn er nog woorden van de week die je moeilijk vind

Schrijf ze op je wisbordje

Wanneer een leerling nog één of meerdere woorden opschrijft, inventariseer je deze als leerkracht. Pik deze leerlingen op een 'vrij' moment eruit om nog te oefenen met deze woorden.