MSTV - S2 - les 2 - Jessica

• MSTV
• Hoger onderwijs

Lesinhoud

STV

• Actuaopdracht 1
• Woordenlijst (opstart)
• WW-battle 

Taal

• Spreektaal vs. schrijftaal
• Inclusief taalgebruik
• Heldere mails sturen

MTV

• Uitspraak: tips & tricks 

@Home

• zie LEHO

Terugkoppeling naar vorige les

-> Lees- en woordenschatstrategieën 

-> Woordenschatstrategieën 

zie powerpoint les 1

Aan de slag met de woordenlijst.

https://quizizz.com/admin/quiz/633e7a8b1f6f07001e9be484?source=quiz_share

Terugkoppeling naar @home

Taalscreening: nulmeting

Volgfiche -> aan de slag!

10/10: aanvullen eventuele opmerkingen bij nazicht padlet

Aandacht voor product én proces!

Wat stelde je vast tijdens je nulmeting?
= Welk onderwerp is het meest 'bestoft'?

werkwoord-spelling

bezitsvormen

tussenletters

aaneenschrijven van woorden

hoofdletter-gebruik

Werkwoorden 

Opdracht: mindmapoefening toegepast op artikel!

1. Bekijk de video met uitleg indien gewenst
   
   
2. Lees de tips in STAP 2
   
   
3. Maak mindmap op papier of gebruik een online tool

Lesinhoud

Terugkoppeling 

STV

• Mindmap
• Heldere berichten: mails 

Taal

• Tegenwoordige tijd
• Spreektaal vs. schrijftaal
• Inclusief taalgebruik

MTV

• Heldere telefoongesprekken

@Home

E-mail: voor

E-mail: na

Wat zijn de verschillen?

• De onderwerpsregel dekt de lading niet.
• Het is voor de lezer moeilijk om te achterhalen wat de belangrijkste boodschap is.
• De tekst is opgesteld in telegramstijl. De lezer heeft daardoor moeite om de informatie meteen te begrijpen.
• Het verband tussen de zinnen is niet duidelijk.
• In de tekst staan redactionele afkortingen als ivm en incl. Zulke afkortingen zijn voor de lezer meestal duidelijk, maar ze zijn in lopende tekst toch niet aan te bevelen. Je tekst maakt er snel een overhaaste en technische indruk door.

Heerlijk heldere e-mails

Padlet (15')

• Klaar? Zie vervolgsuggesties op Leho!
  
• Daarna: mondelinge toelichting van de do's en don'ts.

Klasgesprek na individuele opdracht.

Heerlijk heldere e-mails

Toepassing:

Klasgesprek na individuele opdracht.

Lesinhoud

Terugkoppeling 

STV

• Mindmap
• Heldere berichten: mails

Taal

• Tegenwoordige tijd
• Spreektaal vs. schrijftaal
• Inclusief taalgebruik

MTV

• Heldere telefoongesprekken

@Home

De tegenwoordige tijd

Hulpkaart

Nog even dit: 

Hulpkaarten printen op papier

Geef een voorbeeld van een imperatief uit de klascontext!

00:15

Hoe bekom je de 'stam' van een ww?

* soms wat aanpassen (beloven, leven, etc.)

01:01

Dit fenomeen = inversie.
Wat is het ook al weer?

01:04

Duid de juiste spelling aan:

1. Snap je dit, of vindt je dit gek?
2. Snap je dit, of vind je dit gek?

01:07

Duid de juiste werkwoordspelling aan:

1. Het is fijn dat je dit onthoudt.
2. Het is fijn dat je dit onthoud.

Lesinhoud

Terugkoppeling 

STV

• Mindmap
• Heldere berichten: mails

Taal

• Tegenwoordige tijd
• Spreektaal vs. schrijftaal
• Inclusief taalgebruik

MTV

• Heldere telefoongesprekken

@Home

Spreektaal of schrijftaal?

Ga door de beweringen. 

Zoek een verklaring voor je onjuiste antwoorden op deze Leho-pagina.

Hulpkaarten printen op papier

Lesinhoud

Terugkoppeling 

STV

• Mindmap
• Heldere berichten: mails

Taal

• Tegenwoordige tijd
• Spreektaal vs. schrijftaal
• Inclusief taalgebruik

MTV

• Heldere telefoongesprekken

@Home

Inclusief taalgebruik

Padlet: kolom 5

Lesinhoud

Terugkoppeling 

STV

• Mindmap
• Heldere berichten: mails

Taal

• Tegenwoordige tijd
• Spreektaal vs. schrijftaal
• Inclusief taalgebruik

MTV

• Heldere telefoongesprekken

@Home

Heldere voicemailberichten

Zet de onderdelen van een goed voicemailbericht in de juiste volgorde.

Extra tips:

• Spreek langzaam en duidelijk
• Glimlach! 
• Gebruik een gepast register (formeel/informeel)

Heldere voicemailberichten

Toepassing: draai aan het rad en laat een voicemail na! 

Heldere telefoongesprekken

Lees de tips.

Maak de opdracht.

Reflecteer: Wat ging goed? Wat is moeilijk? 

01:24

Hoe pak je die Engelse ww nu precies aan?

@HOME tegen volgende les

Leho-pagina