Les 3 Burgerschap en Klimaat Debat

• Burgerschapsonderwijs
• MBO
• Studiejaar 1

B

U

R

G

E

R

S

C

H

A

P

E

N

K

L

I

M

A

A

T

Vorige les...

Herhaling feiten - mening - argument

Debat groepjes en stellingen bekend gemaakt.

Stelling 1: Met de introductie van waterstof zijn andere duurzame oplossingen overbodig geworden.

Stelling 2: Het zou bij wet verplicht moeten worden dat bij vervanging van een ketel er automatisch gekozen wordt voor een warmtepomp.

Vandaag...

• Uitleg debatvorm Freeze & Go
• Rollen verdelen
• Feedback formulier doornemen
• Debat verder voorbereiden

Lesdoelen

Studenten die aan debat deelnemen:

• Je ervaart hoe het is om deel te nemen aan een (georganiseerd) debat.
  
• Je herkent argumenten van de tegenpartij en kunt hier op reageren.
  

Studenten die observeren:

• Je kunt iemand feedback geven door beoordelingsformulier.
  
• Je herkent argumenten en kunt aangeven wie het beste kan debatteren.
  

Na het debat (7 maart) kun je een reflectie schrijven over deze les.

Alles staat ook op teams!

Regels tijdens debat

Feedback geven.

1. Bekijk het formulier voordat je het debat observeert.
2. Iedereen moet iemand feedback geven.
3. Formulieren op naam worden op 7 maart uitgedeeld.
4. Schema staat op teams!

REFLECTIEOPDRACHT DEBAT (zie teams)

Schrijf in minimaal 350 woorden jouw terugblik op het debat. Afhankelijk van je rol kun je hierbij denken aan:

Hoe vond je het om dit standpunt in te nemen?

Hoe was het om je te houden aan de debatregels (bijvoorbeeld: wachten op je beurt).

Is je mening veranderd of juist versterkt? Waardoor komt dit?

Hoe sta je nu tegenover een andere mening?

Wat vond je goed gaan in het debat? Waar zag/vond je dat het niet helemaal verliep zoals je had gewild/gedacht?

Welke dingen zou je de volgende keer anders doen?

Wat vond je van het jury-oordeel? Ben je het hier mee eens?

Wat vind je van de feedbackformulieren die je hebt gekregen OF wat was je rol tijdens het debat?

Wat is je daarbij opgevallen?

Aan het werk!

Ga met je groepje het debat voorbereiden.