Dagbesteding- Hoofdstuk 2 (2.3) (les 5)

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Dagbesteding les 5

Lesagenda

• Terugblik vorige les
• Instructie H1.2 paragraaf 3
• Aan de slag & huiswerk

Participatie

Emancipatie

Participatieladder

Opbouw in gradatie van het niveau van meedoen in de samenleving van mensen.

Mensen met een specifieke achtergrond eisen gelijke rechten op. 

Het als volwaardig burger kunnen deelnemen aan wat er in de samenleving gebeurt. 

Wat hebben participatie en emancipatie met elkaar te maken?

Door deel te nemen aan de maatschappij kun je jezelf ontwikkelen. Je krijgt dan erkenning en kunt ook gelijke rechten krijgen door voor jezelf op te komen.

Wanneer je emancipeert, dan kun je meedoen in de samenleving met anderen.

Belangrijke aandachtspunten bij emancipatie

• Gelijkwaardigheid --> je gaat naast de cliënt staan. Belangrijk hierbij zijn wederzijdse communicatie en de noodzaak van onderstaande communicatie.
• Keuzevrijheid --> eigen keuzes kunnen en mogen maken. Dit vraagt om specifieke benadering.
• Ondersteuning --> uitgangspunt is flexibiliteit en vraaggericht werken.
• Sociale (ondersteuning) netwerken --> rekening houden met de ervaringsdeskundigheid van de omgeving is belangrijk. 
• Respectvolle bejegening --> omgang met elkaar, het is een grondhouding die een voorwaarde is voor empathische benadering. 

Lesdoelen

• Aan het einde van de les kan de student het begrip 'sociale conclusie' uitleggen.
• Aan het einde van de les weet de student welke ontwikkelingsfasen er bestaan en hoe je daar in de dagbesteding rekening mee moet houden
• Aan het einde van de les kan de student vertellen hoe ervaringen en behoeften gebruikt kunnen worden om dagbesteding vorm te geven

Wat weet je al van dat de maatschappij zich aanpast, zodat groepen in een achterstandssituatie kunnen meedoen in het reguliere leven?

Sociale inclusie

= de insluiting in de samenleving van achtergestelde groepen op basis van gelijkwaardige rechten en plichten. De maatschappij past zich aan zodat groepen in een achterstandssituatie kunnen meedoen in het reguliere leven.

• Bijvoorbeeld passend onderwijs, sociale ondernemingen, en… dagbesteding 

Wat betekend sociale inclusie en wat komt erbij kijken?
Er zijn meerdere antwoorden goed

1. Het behouden van de samenleving op de manier hoe het nu gaat.
2. Het veranderen van de maatschappij, zodat groepen in een achterstandssituaties kunnen meedoen in het regulier leven.
3. Het is een ideaalplaatje van een samenleving waarbij verschillen tussen mensen door allen gerespecteerd wordt.
4. De insluiting in de samenleving van achtergestelde groepen op basis van gelijkwaardige rechten en plichten.

Ontwikkelingsfasen

Adolescentie

• Zoeken naar zingeving - ambities - zoeken partner

Volwassenheid

• Verwachtingen maatschappij - onderscheid dagbesteding, werk, vrije tijd

Ouderen

• Meer filosofisch en beschouwend - rust en tevredenheid

Waarom van belang bij dagbesteding?

De dagbesteding varieert sterk en hangt sterk af van persoonlijke ambities. 

Onderscheid tussen dagbesteding, werk en vrije tijd wordt scherp gemarkeerd. 

Je hecht niet zoveel waarde aan uiterlijk, aan materieel en aan luxe, maar meer behoefte aan zaken die boven het persoonlijkl even uitgaan. 

Adolescentie

Volwassenheid

Ouderen

Ervaringen

Waarom van belang bij dagbesteding?

Levensfasen

Levensloop

Ontwikkelingspsychologie

Participatie en emancipatie

Uitgangspunten bij begeleiding en ondersteuning

Enkele uitgangspunten voor ondersteuning bij participatie en sociale inclusie zijn:

• regie ligt bij de cliënt; 
• ondersteuning in de samenleving; 
• ondersteuning met de samenleving; 
• een toegankelijke samenleving; 
• recht op anders zijn; 
• uitgaan van mogelijkheden.

Noem 3 van de 6 uitgangspunten die bij ondersteuning van participatie en inclusie horen

De regie ligt bij de cliënt.

Ondersteuning in de samenleving.

Ondersteuning met de samenleving.

Een toegankelijke samenleving.

Recht op anders zijn.

Uitgaan van mogelijkheden. 

Beroepskracht MZ

Hoe kan je werken aan participatie en emancipatie?

Een beroepskracht maatschappelijke zorg die met een cliënt werkt aan participatie:

• voelt zich verbonden met de cliënt; 
• is een netwerker met een groot eigen netwerk; 
• is vertrouwd met de lokale omgeving van zijn cliënt; 
• neemt de tijd om mensen te leren kennen; 
• werkt niet strak volgens een rooster; 
• werkt in de samenleving; 
• is niet uit op controle, geeft de regie aan zijn cliënt; 
• vertoont voorbeeldgedrag; 
• is stressbestendig; 
• is geen zekerheidszoeker, maar een ontplooier.

Behoeften

Bij het aanbieden van activiteiten gaat het om de manier van omgaan met elkaar (Benadering), maar ook de fysieke omstandigheden waarin iemand verkeert (Omgeving). Dit is te duiden in termen als ruimte, inrichting, structuur. En dan is er nog wat je doet, de vorm en de manier waarop (Activiteit).

Zin- en zingevingsvragen

Vragen die je jezelf elke dag stelt

• Piramide Maslow
• Leven
• Doel

Levensvragen

Zoektocht

Kijk op het leven

Wie ben ik?

Is het goed dat ik er ben?

Wat zijn mijn waarden in het leven?

Waar ligt mijn passie en wat geeft mij energie?

Wat zou ik met mijn leven doen als geld geen rol speelde?

Waar houd ik mij in mijn vrije tijd mee bezig?

Wanneer ervaar ik mijn werk als zinvol?

Is er een God?

Zingevingsvragen zijn levensvragen

1. Waar
2. Niet waar

Aan de slag & huiswerk

• Digitale leeromgeving H1.2 De betekenis van dagbesteding voor de cliënt:  
  

1. Niveau 3 & 4: opdracht 1 & 2
2. Praktijksituatie 'Zomerfeest' : opdracht 1 t/m 6

Uiterlijk vrijdag 18 december af en afgetekend!

Wat betekent sociale inclusie?

Wat staat er centraal in de ontwikkelingsfase Volwassenheid op het
gebied van dagbesteding?

Doorvragen naar adolescentie en ouderen. 

Hoe kunnen ervaringen en behoeften gebruikt kunnen worden om dagbesteding vorm te geven?