4.5 Nederland verduurzaamt

Hoofdstuk 4 - Paragraaf 5
Vorige les - §4.1
Uitleg §4.2 
  • Wat moet je kennen?
  • Watervoetafdruk
  • Duurzaam eten
  • Zelfstandig werken aan §4.2
1 / 14
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 2

This lesson contains 14 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

Hoofdstuk 4 - Paragraaf 5
Vorige les - §4.1
Uitleg §4.2 
  • Wat moet je kennen?
  • Watervoetafdruk
  • Duurzaam eten
  • Zelfstandig werken aan §4.2

Slide 1 - Slide

lesstart
- Pak je boeken op tafel en schrijfmateriaal.
- We gaan eerst de opgaven van paragraaf 4.4 nakijken.

Slide 2 - Slide

Planning
Uitleg §4.5
  • Wat moet je kennen?
  • Energietransitie
  • Circulaire economie
  • Zelfstandig werken aan §4.5

Slide 3 - Slide

Wat moet je kennen?
Begrippen: intensieve landbouw, monocultuur
  • Je weet dat er in de Nederlandse landbouw economisch wordt gewerkt, maar dat dat niet altijd duurzaam is
  • Je begrijpt hoe het komt dat qua energie, vervuiling, water en transport, landbouw niet echt duurzaam is
  • Je kunt de ecologische en watervoetafdruk van verschillende producten berekenen

Slide 4 - Slide

Gemiddelde in NL een grote ecologische voetafdruk
  • De helft van de grote voetafdruk komt door koolstofdioxide (CO2) dit gas zorgt voor klimaatverandering

Slide 5 - Slide

Vraag: 'Welke fossiele grondstof halen we uit de Groningse bodem?'


Slide 6 - Slide

Vraag: 'Welke fossiele grondstof halen we uit de Groningse bodem?'

Antwoord: Aardgas (Niet-hernieuwbare grondstof)

Slide 7 - Slide

Een belangrijk nadeel van de aardgas winning in Groningen is: Aardbevingen

Slide 8 - Slide

Oplossing 1): Energietransitie
                  ↪Overstap van fossiele naar duurzame energie 
  • Elektrische auto's (minder CO2-uitstoot)
  • Energieneutrale huizen

Slide 9 - Slide

6

Slide 10 - Video

Oplossing 2): Circulaire economie
  ↪

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Oplossing 2): Circulaire economie
  ↪Economie waarin veel wordt hergebruikt & weinig afval overblijft 
  • Van een lineare economie (weinig hergebruik) naar een circulaire economie (veel hergebruik)
  • Gevolg →Kleinere afvalvoetafdruk 

Slide 13 - Slide

zelfstandig werken
- paragraaf 4.5
- maken: opdracht 1-2-3-4-5

Dit is ook huiswerk.
Zorg dat je dit afhebt volgende les, want er komt weer een SO aan over paragraaf 4.4 en 4.5!

Slide 14 - Slide