2HGL maart les 3 + 4

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

PTA Duits

1. Idioom 2 (woordjes Kap. 4/5/6, D-NL + NL-D) 

=> donderdag 4 april

(vanaf vandaag elke dag 8 woorden leren)

2. Kennistoets grammatica + leesvaardigheid 

=> juni

Rückblick

1. 

Sind die Lernziele erreicht?

Die Lernziele

-Am Ende der Stunde habt ihr die Grammatik von schwachenVerben wiederholt

-Am Ende der Stunde habt ihr Deutsch gesprochen

-Am Ende der Stunde habt ihr neue Wörter gelernt

heißen

malen

spielen

warten

finden

lernen

trinken

kennen

sprechen

bleiben

Was	Bilde die richtige Verbform
Wie	alleine
Hilfe	Ezelsbruggetje (Fe)esttenten
Zeit	5 minuten
Fertig?	Wir besprechen die Verbformen

Geschichte würfeln

Spielverlauf

Werk met z'n tweeén, drieën of vieren samen. De jongste speler begint met dobbelen. Als een speler gedobbeld heeft, maakt hij een zin in het Duits rondom het plaatje op de dobbelsteen. De anderen luisteren en verbeteren waar nodig. Daarna is de volgende speler aan de beurt. Na het dobbelen, maakt deze speler een nieuwe zin, die zowel aansluit bij de zin daarvoor als ook te maken heeft met het gedobbelde plaatje. 

Zo ontstaat een verhaal.

Let tijdens het praten op het vervoegen van de werkwoorden!

Maak korte, eenvoudige zinnen.

Weiterarbeiten im Buch.

Ziel: Wortschatz ausbreiten

Lernziel für heute...erreicht?

Am Ende der Stunde...

... kannst du die richtige Verbform benutzen .

... kannst du ein paar Sätze auf Deutsch sprechen.

... kennst du ein paar neue Wörter.

Aan het eind van het lesuur...

....kun jij werkwoorden vervoegen.

... kun je een paar Duitse zinnen gebruiken.

... ken je een paar nieuwe woorden.

* Wortschatz Kleidung

* Spiel 'Wer ist es'

* Geschichte zeichnen

* online arbeiten in Neue Kontakte oder im Buch 'Deutsch lernen mit Spielen und Rätseln'

Guten Tag

PTA Duits

1. Idioom 2 (woordjes Kap. 4/5/6, D-NL + NL-D) 

=> donderdag 4 april

(elke dag 8 woorden leren)

2. Kennistoets grammatica + leesvaardigheid 

=> juni

Rückblick

1. 

Sind die Lernziele erreicht?

Die Lernziele

-Am Ende der Stunde habt ihr die Grammatik von schwachenVerben wiederholt

-Am Ende der Stunde habt ihr Deutsch gesprochen

-Am Ende der Stunde habt ihr neue Wörter gelernt

Wie kann ich eine Person beschreiben?

Er / Sie ist nett. (aardig)

Er / Sie ist freundlich.

Er / Sie lacht / redet  viel.

Er / Sie ist (un)sportlich.

Er / Sie ist jung.

Er / Sie trägt ....... 

die Farben

die Hose

das T-Shirt

der Pullover

die Jacke

das Kleid

der Rock

die Socken

der Schuh

die Kleidung

grün

tragen

de broek

het T-shirt

de trui

het jack, vest

de jurk

de rok

de sokken

de schoen

de kleding

groen

dragen

Kleidung

Schmuck

Farben

Muster

kariert

braun

die Kette - die Ketten

die Jacke - die Jacken

grün

bunt

die Hose - die Hosen

die Ohrringe

die Jeans

der Rock - die Röcke

die Bluse - die Blusen

die Kapuze

violett

gestreift

grau

Sätze über Kleidung - Was passt zusammen?

1) Ich ....

2) Was ...

3) Ist der Pullover ...

4) Magst du es ...

5) Was gefällt ...

auch in Größe M?

eine Jacke zu tragen?

dir am besten?

trage gern...

trägst du gern?

Wer ist es?

1e x in de mc

2e x klassikaal

15 min

Spiel: Wer ist es?

1. Schaut euch die Wörter von , mein Körper', 'Farben' und 'Kleidung' an

2. Benutzt diese Wörter während des spielen. Wir spielen "Wer ist es?"

--> Ein Schüler fragt Informationen über eine Person (siehe folgende Slide), der andere gibt antwort! 

Wer ist es?
Spiele zu zweit (om de beurt raden!)

Trägt die Person...?

Hat die Person...?

Haare, Brille, Hose, Schuhe, Bluse, Kleid, (Ohr)ringe, Kette, Nagellak, Uhr, Augen.

Farben: Grün, rot, gelb, blau, lila, rosa, braun, schwarz, weiß, orange, grau

Und jetzt du!

sprechen (2)

lachen (1)

telefonieren (6)

hören (3)

wohnen (5)

arbeiten (4)

Was	Bilde die richtige Verbform
Wie	alleine
Hilfe	Ezelsbruggetje (Fe)esttenten
Zeit	3 minuten
Fertig?	Wir besprechen die Verbformen

Zeichne eine Geschichte

Zeichne  eine Geschichte, Thema Veranstaltungen.  Schreibe bei allen 6 Bildern einen Satz dazu. In dieser Geschichte gibt es folgendes zu lesen und sehen:

- der Film

- die Eintrittskarte

- Lust haben auf

- vielleicht

- traurig

Fertig?

Wähle aus

* Online Wortschatz Kap. 5

* Buch'Deutsch lernen mit ...'

* StudyGo oder Slim Stampen

Lernziel für heute...erreicht?

Am Ende der Stunde...

... kannst du die richtige Verbform benutzen .

... kannst du ein paar Sätze auf Deutsch sprechen.

... kennst du ein paar neue Wörter.

Aan het eind van het lesuur...

....kun jij werkwoorden vervoegen.

... kun je een paar Duitse zinnen gebruiken.

... ken je een paar nieuwe woorden.

* Wortschatz Kleidung

* Spiel 'Wer ist es'

* Geschichte zeichnen

* online arbeiten in Neue Kontakte oder im Buch 'Deutsch lernen mit Spielen und Rätseln'